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经胸超声心动图在经尿道前列腺电切术中患者容量评估的应用 被引量:1
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作者 胡志强 李泉 +3 位作者 胡千华 敖小华 付凯 曾伟平 《中国医学创新》 CAS 2017年第20期12-15,共4页
目的:研究经胸超声心动图(TTE)在经尿道前列腺电切术(TURP)中患者容量评估的应用。方法:选择ASAⅠ~Ⅲ级前列腺肥大择期行经尿道前列腺电切术患者40例,年龄63~85岁,按照随机数字表法分为A、B两组,每组20例,均选择全身麻醉。入室后常规监... 目的:研究经胸超声心动图(TTE)在经尿道前列腺电切术(TURP)中患者容量评估的应用。方法:选择ASAⅠ~Ⅲ级前列腺肥大择期行经尿道前列腺电切术患者40例,年龄63~85岁,按照随机数字表法分为A、B两组,每组20例,均选择全身麻醉。入室后常规监测心电图(ECG)、有创动脉血压(IBP)、心率(HR)、血氧饱和度(SpO_2)、中心静脉压(CVP)、呼气末二氧化碳分压(P_(ET)CO_2)、血气分析;维持麻醉深度,使血压维持基础血压的-20%^+20%内,心率55~100次/min,双频谱脑电图(BIS)值在40~60间。A组患者术中使用经胸超声心动图(TTE)间断观察每搏心输出量,计算心指数(CI),观察下腔静脉塌陷率(△IVC)来指导术中补液和血管活性药物的应用。记录两组患者的输晶体量(A),输胶体量(B),输血量(C),术中平均动脉压差值(D),术前与术后1 h血氧分压差(E),术中CVP最高值(F),术后1 h CVP值(G)和红细胞压积(H),术前与术毕气道峰压差值(Ⅰ),并进行比较。结果:A组患者平均A、C、E、F、G、I均小于B组(P<0.05);A组H大于B组(P<0.05);两组平均B、D比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:经胸超声心动图应用于前列腺电切术中患者容量评估,可指导术中补液和血管活性药物的应用,使容量监测更精确。 展开更多
关键词 经胸超声心动图 经尿道前列腺电切术 容量评估
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超声评价舒芬太尼联合右美托咪定对心脏瓣膜置换术患者器官的保护作用 被引量:4
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作者 敖小华 《上海医药》 CAS 2020年第21期21-24,共4页
目的:通过经食道超声心动图来评价舒芬太尼联合右美托咪定对心脏瓣膜置换术患者器官的保护作用。方法:行心脏瓣膜置换术的患者66例,按随机数字表法将其分为舒芬太尼组(S组,33例)与舒芬太尼+右美托咪定组(SD组,33例)。比较两组术中相关... 目的:通过经食道超声心动图来评价舒芬太尼联合右美托咪定对心脏瓣膜置换术患者器官的保护作用。方法:行心脏瓣膜置换术的患者66例,按随机数字表法将其分为舒芬太尼组(S组,33例)与舒芬太尼+右美托咪定组(SD组,33例)。比较两组术中相关指标变化及对心肝肾的保护作用。结果:术中SD组的相关指标均优于S组(P<0.05)。结论:对于心脏瓣膜置换术患者予以舒芬太尼联合右美托咪定镇痛,血流动力学更稳定,可以减少机体炎性因子的表达,同时对各器官起到保护作用。 展开更多
关键词 心脏瓣膜置换术 体外循环 舒芬太尼 右美托咪定 器官保护
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基于核心素养的量感建立实践 被引量:2
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作者 敖小华 朱朝袖 王启会 《小学教学(数学版)》 2021年第1期25-28,共4页
课堂教学中,我们经常会遇到这样一些问题:1.在括号里填上合适的单位名称:爸爸身高170(),一节课需要40(),汽车每小时行80()……2.丰都距离重庆市区145千米,红红从丰都出发到重庆市区看望奶奶,选择()出行方式比较合适。A.动车B.飞机C.步... 课堂教学中,我们经常会遇到这样一些问题:1.在括号里填上合适的单位名称:爸爸身高170(),一节课需要40(),汽车每小时行80()……2.丰都距离重庆市区145千米,红红从丰都出发到重庆市区看望奶奶,选择()出行方式比较合适。A.动车B.飞机C.步行对于第1题,有的学生会填:米、秒、米;对于第2题,部分学生会选择C。针对这些错误,很多教师认为是学生粗心大意,没有认真读题造成的。其实出现这些错误主要是因为学生没有建立正确的量感。 展开更多
关键词 核心素养 学生会 丰都 出行方式 量感 重庆市区 单位名称 ()
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三维近端等速度表面积法在测量缺血性二尖瓣反流量中的应用 被引量:2
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作者 陈雪梅 敖小华 +4 位作者 江小英 卢咏梅 王强 纪军 吴素蓉 《中国医学影像学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第1期24-28,共5页
目的探讨三维近端等速度表面积法(PISA)定量分析缺血性二尖瓣反流(IMR)的准确性,为IMR患者的诊治提供依据。资料与方法前瞻性研究临床确诊的70例急性心肌梗死导致IMR的患者。利用三维PISA法测得其二尖瓣有效反流口面积(EROA)、二尖瓣峰... 目的探讨三维近端等速度表面积法(PISA)定量分析缺血性二尖瓣反流(IMR)的准确性,为IMR患者的诊治提供依据。资料与方法前瞻性研究临床确诊的70例急性心肌梗死导致IMR的患者。利用三维PISA法测得其二尖瓣有效反流口面积(EROA)、二尖瓣峰值反流量(RVol)、二尖瓣峰值反流分数(RF),并与差值流量法、二维PISA法比较,评价三维PISA法在判断IMR中的准确性。结果当Nyquist速度极限为28 cm/s时,三维PISA法与差值流量法计算的EROA差值最小为(0.06±0.05)cm^2,二维PISA法与差值流量法计算的EROA差值最小为(0.13±0.08)cm^2。与二维PISA法相比,三维PISA法计算的EROA、RVol及RF与差值流量法较接近。三维PISA法计算的EROA与差值流量法计算的EROA呈正相关(r=0.953,P<0.05),且相关性高于二维PISA法(r=0.883,P<0.05)。结论三维PISA法定量分析IMR程度具有较高的准确性,值得进一步深入研究。 展开更多
关键词 心肌梗死 急性病 二尖瓣闭锁不全 超声心动描记术 三维
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超声弹性成像在乳腺癌NE新辅助化疗方案效果评估中的应用 被引量:3
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作者 卢咏梅 敖小华 陈雪梅 《上海医药》 CAS 2020年第23期82-84,共3页
目的:探讨超声弹性成像(UE)在乳腺癌NE新辅助化疗方案效果评估中的应用。方法:选取接受NE新辅助化疗方案治疗的乳腺癌患者66例,于化疗后进行二维超声成像(2DUS)、超声造影(CEUS)、UE检查,比较3种成像诊断结果与病理结果的差异。结果:化... 目的:探讨超声弹性成像(UE)在乳腺癌NE新辅助化疗方案效果评估中的应用。方法:选取接受NE新辅助化疗方案治疗的乳腺癌患者66例,于化疗后进行二维超声成像(2DUS)、超声造影(CEUS)、UE检查,比较3种成像诊断结果与病理结果的差异。结果:化疗4个疗程后,与病理结果相比,2DUS、CEUS、UE的诊断符合率差异不具统计学意义(P>0.05)。UE的诊断灵敏度、特异度、准确性与2DUS、CEUS比较,差异具有统计学意义;UE评估肿瘤测量值与病理测量值的差值明显小于2DUS、CEUS(P<0.05)。结论:与2DUS、CEUS检查相比,UE在乳腺癌NE新辅助化疗方案效果评估中具有较强的灵敏度与准确性,且时效性强、费用低。 展开更多
关键词 乳腺癌 NE 新辅助化疗方案 超声成像技术
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妊娠期高血压疾病患者孕晚期胎盘SWV值、脐动脉S/D预测围产儿预后的临床价值
6
作者 王强 刘玲红 +3 位作者 陈雪梅 敖小华 刘琴 卢咏梅 《中国医学创新》 CAS 2022年第35期165-169,共5页
目的:探讨妊娠期高血压疾病(hypertensive disorders of pregnancy,HDP)患者孕晚期胎盘剪切波速度(SWV)值、脐动脉收缩压与舒张压比值(脐动脉S/D值)预测围产儿预后的临床价值。方法:选取上海市东方医院吉安医院2020年1月-2022年1月收治... 目的:探讨妊娠期高血压疾病(hypertensive disorders of pregnancy,HDP)患者孕晚期胎盘剪切波速度(SWV)值、脐动脉收缩压与舒张压比值(脐动脉S/D值)预测围产儿预后的临床价值。方法:选取上海市东方医院吉安医院2020年1月-2022年1月收治的HDP孕妇和血压正常孕妇203例为研究样本,HDP孕妇为观察组(n=102),血压正常孕妇为对照组(n=101),采用声辐射力脉冲成像超声诊断仪监测反映胎盘弹性的胎盘SWV值、围产儿脐动脉S/D值,比较两组胎盘SWV值、脐动脉S/D值,分析其预测围产儿预后的价值。结果:观察组围产儿不良结局发生率高于对照组(P<0.05);观察组妊娠正常结局孕妇胎盘SWV值、脐动脉S/D值与对照组相比,差异均无统计学意义(P>0.05),观察组妊娠不良结局孕妇胎盘SWV值、脐动脉S/D值均高于正常结局与对照组(P<0.05);受试者工作特征(ROC)曲线反映,胎盘SWV值预测妊娠不良结局约登(Youden)指数最大0.790时对应截断值(Cutoff)1.000 m/s,曲线下面积(AUC)0.892,预测HDP妊娠不良结局的敏感度86.84%,特异度90.62%;脐动脉S/D值预测妊娠不良结局Youden指数最大0.790时对应Cut-off为2.800,AUC为0.894,预测妊娠不良结局敏感度为86.84%,特异度为92.19%。结论:孕晚期反映胎盘弹性的胎盘SWV值、脐动脉S/D值在评价胎盘功能上有参考意义,为妊娠期高血压疾病孕妇的临床诊断提供了新维度的超声参考价值,为评估围产儿预后提供一定程度的科学证据。 展开更多
关键词 妊娠期高血压疾病 声辐射力脉冲成像 胎盘 SWV 脐动脉S/D值
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声辐射力脉冲成像评估中医针灸治疗腰背肌筋膜疼痛综合征患者的临床价值 被引量:2
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作者 陈雪梅 王强 +3 位作者 卢咏梅 沈月梅 敖小华 权建强 《医疗装备》 2019年第4期77-78,共2页
目的探讨声辐射力脉冲成像(ARFI)评估中医针灸治疗腰背肌筋膜疼痛综合征患者的临床价值。方法选取2016年6月至2017年5月医院中医科收治的腰背肌筋膜疼痛综合征患者100例,均采用中医针灸治疗,1个疗程结束后,分别采用简式麦吉尔疼痛问卷(S... 目的探讨声辐射力脉冲成像(ARFI)评估中医针灸治疗腰背肌筋膜疼痛综合征患者的临床价值。方法选取2016年6月至2017年5月医院中医科收治的腰背肌筋膜疼痛综合征患者100例,均采用中医针灸治疗,1个疗程结束后,分别采用简式麦吉尔疼痛问卷(SF-MPQ)和ARFI评估患者治疗前及治疗后1、7、15、21、30 d腰背肌筋膜激痛点SF-MPQ评分及剪切波速度(SWV)。观察不同时间内SF-MPQ评分和SWV是否存在交互作用,并将治疗前、后所有的SF-MPQ评分及SWV绘制成散点图,计算Pearson相关系数。结果治疗后1~7 d患者SF-MPQ评分及SWV处于下降趋势,最低点为5. 18分、1. 42 m/s。治疗后7~30 d患者SF-MPQ评分及SWV处于逐渐上升趋势,不同时间内所得结果差异有统计学意义(P <0. 05)。SF-MPQ评分与SWV呈正相关(r=0. 758,P=0. 000)。结论 ARFI对中医针灸治疗腰背肌筋膜疼痛综合征患者的评估具有一定的临床价值。 展开更多
关键词 腰背肌筋膜疼痛综合征 中医针灸 声辐射力脉冲成像
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强化操作 注重过程 凸显思维——践行小学数学核心素养下的学业评价的思考 被引量:6
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作者 敖小华 王启会 谢盛勇 《小学数学教育》 2018年第11期13-15,共3页
《小学数学学业评价标准(实验版)》指出:“学业评价是指通过各种方法测量学生在学校课程上取得的学业成就(包括知识、技能、能力、情感态度),是达成课程目标的重要手段。学业评价的根本目的与核心是促进学生的发展。”学业评价标... 《小学数学学业评价标准(实验版)》指出:“学业评价是指通过各种方法测量学生在学校课程上取得的学业成就(包括知识、技能、能力、情感态度),是达成课程目标的重要手段。学业评价的根本目的与核心是促进学生的发展。”学业评价标准明确了实施学生学业评价与培养学生核心素养的目标是一致的,都是为了促进学生的发展。 展开更多
关键词 学生学业评价 小学数学 素养 思维 操作 学校课程 评价标准 学业成就
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抓住教学要点 打造高效课堂 被引量:2
9
作者 谢盛勇 敖小华 《小学数学教育》 2015年第1期108-108,127,共2页
为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进... 为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。 展开更多
关键词 教学要点 数学教学质量 价值取向 教学情境 教育工作者 思考点 课堂教学 数学问题 评价激励 教学心得
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加强数学语言训练 夯实学生发展基石 被引量:2
10
作者 曾国琼 敖小华 谢盛勇 《小学数学教育》 2018年第6期21-21,31,共2页
斯托利亚尔说过:“数学教学也就是数学语言的教学。”随着课程改革的深入,数学语言在数学教学中的地位越发重要。小学生由于年龄和知识的限制,在数学课堂上时常出现会做不会说、能思考不能表达的现象,这就要求教师在教学中重视学生“... 斯托利亚尔说过:“数学教学也就是数学语言的教学。”随着课程改革的深入,数学语言在数学教学中的地位越发重要。小学生由于年龄和知识的限制,在数学课堂上时常出现会做不会说、能思考不能表达的现象,这就要求教师在教学中重视学生“说”的训练,让学生在“说”中逐步提高数学语言表达能力,从而提高数学素养。 展开更多
关键词 数学语言训练 学生发展 数学语言表达能力 数学教学 课程改革 数学课堂 数学素养 “说”
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“找次品”教学实录与评析
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作者 付春燕 王小蓉 +1 位作者 谢盛勇 敖小华 《小学数学教育》 2016年第6期49-51,60,共4页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第112-113页。 教学目标: 1.通过观察、猜测、验证、推理等活动学会"找次品"这类问题的基本解决手段和方法。 2.经历将数学方法从具体到抽象、从特殊到一般的提炼过程,体... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第112-113页。 教学目标: 1.通过观察、猜测、验证、推理等活动学会"找次品"这类问题的基本解决手段和方法。 2.经历将数学方法从具体到抽象、从特殊到一般的提炼过程,体会解决问题策略的多样性及运用"优化"的方法解决问题的有效性。 3.感受数学在日常生活中的广泛应用,初步培养应用意识和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 教学实录 应用意识 数学方法 五年级 教学重点 最优策略 课堂教学 人教版 自主学习 学习过程
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“条形统计图”教学实录与评析
12
作者 熊燕 朱朝袖 +1 位作者 熊英 敖小华 《小学数学教育》 2020年第17期60-62,共3页
教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第68页。教学目标:1.认识条形统计图,掌握条形统计图的特点,感受条形统计图的优点。2.经历数据收集、整理、描述、分析的过程,初步体会数据中蕴涵着信息,培养数据分析观念和... 教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第68页。教学目标:1.认识条形统计图,掌握条形统计图的特点,感受条形统计图的优点。2.经历数据收集、整理、描述、分析的过程,初步体会数据中蕴涵着信息,培养数据分析观念和能力。3.体会统计在生活中的应用与作用,培养数学应用意识,激发学习统计的兴趣。教学重点:经历条形统计图的产生过程,掌握条形统计图的特点。 展开更多
关键词 条形统计图 数据分析观念 数据收集 数学应用意识 义务教育 教学实录 教学重点 教学内容
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