多媒体辅助教学在高职急诊医学教学中的应用与探讨

目前，高职医学教育中普遍存在着学制短，课程设置多，学科时数紧，学生基础参差不齐的问题。随着现代医学的发展，急诊医学在医学教育中的地位日趋重要，而急诊医学内容多课时少、结构复杂抽象。难学难记的矛盾也日渐突出。依旧沿用传统的教学方法来完成教学任务，不仅困难多、效果差，还极大地影响了教学质量。如何适应学科的发展及教育改革的需要，在新的教育思想和教育理念指导下．提高教学效率，落实高职教育培养目标，解决课时少与教学内容多之间的矛盾，笔者将多媒体辅助教学引入《急诊医学》教学中，并总结出其优势和存在的问题。

中专护生考试作弊的心理、行为归因与对策初探

考试作弊的不利影响是众人皆知的，在医学教育中．它影响学校对护生学习效果的考察和对护生评价的公平性．影响学校人才培养的质量和一所学校良好教学风气的形成。对中专护理护生而言，更为重要的是作弊的负面心理效应对个体心理健康的成长极其不利，更影响社会的诚信建设和人民的生命健康安全。

腔镜辅助颈部小切口手术在甲状腺良性肿瘤中的应用

目的观察腔镜辅助颈部小切口手术对甲状腺良性肿瘤患者预后的影响。方法将确诊为甲状腺良性肿瘤的患者84例根据随机数字表法分为观察组和对照组各42例,观察组行腔镜辅助颈部小切口手术治疗,对照组行传统开放手术治疗,对比2组手术情况及术后并发症发生情况。结果观察组术后住院时间短于对照组,手术切口长度、术中失血量小于对照组,术后疼痛评分低于对照组,但手术时间长于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症总发生率为9.52%低于对照组的33.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论腔镜辅助颈部小切口手术治疗甲状腺良性肿瘤具有切口小、术中出血量少、术后并发症发生率低、微创、美容等优点,值得临床推广应用。

综合护理干预在麦默通微创旋切术治疗乳腺良性肿瘤的临床效果

目的:探讨麦默通微创旋切术治疗乳腺良性肿瘤中的护理问题,提出护理对策,并就护理干预的临床效果进行研究。方法:2015-02~2016-12收治的170例乳腺良性肿瘤女性患者为研究对象,对实施护理干预前后,患者的心理问题、并发症及满意度情况进行对比分析。结果:实施护理干预能够显著减少患者的心理问题和并发症的发生率(P<0.05),患者对护理及治疗的满意度有显著提高(P<0.05),患者心理问题发生率由实施护理干预前的81例,减少为护理干预后的55例,血肿、感染等并发症患者由实施护理干预前的28例,减少为护理干预后的5例。结论:通过实施良好的术前准备和心理干预等护理措施能够有效确保手术的顺利进行,对术后患者的心理问题和防治并发症的发生有积极的作用效果。

临床护理路径对首次乳腺癌手术患者康复效果的影响

目的:探讨临床护理路径对首次乳腺癌手术患者的康复效果。方法:收治乳腺癌手术患者80例,随机分为试验组和对照组,各40例。对照组给予常规围手术期护理,试验组给予临床护理路径,比较两组健康知识、康复行为、功能锻炼、满意度、并发症、住院时间、住院费用。结果:试验组的健康知识得分高于对照组,康复行为好于对照组,功能锻炼达标率高于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径能够提高首次乳腺癌患者健康知识掌握率,改善术后的康复行为,减少并发症,促进术后康复。

护理延伸服务对乳腺癌患者术后功能锻炼依从性的影响评价

目的分析乳腺癌患者开展护理延伸服务对患者术后功能锻炼依从性的影响。方法选取我院2018年7月~2019年6月收治的乳腺癌患者48例作为研究对象,均知情,根据参照数字表法将其分为两组,各24例,对照组展开常规护理,实验组在对照组基础上增加护理延伸服务。结果与对照组进行比较,实验组护理后生存质量评分、功能锻炼依从率均明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论乳腺癌患者开展护理延伸服务,效果理想,可显著提高患者术后功能锻炼依从性。

社区延伸护理服务对2型糖尿病患者影响分析

目的:分析社区延伸护理服务对2型糖尿病患者的影响,探索社区延伸护理服务对2型糖尿病的干预效果,为更好地开展糖尿病社区延伸护理服务提供建议。方法:在社区卫生服务中心选取二级以上医院治疗的2型糖尿病患者42例,随机分为两组各21例。对照组采用一般出院健康教育,干预组结合公共卫生服务进行延伸护理服务干预,比较两组干预效果。结果:干预组护理后患者糖尿病认知情况与自我管理能力情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者空腹血糖指标水平显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:社区延伸护理对2型糖尿病的治疗具有积极作用,可改善患者自我管理能力及有效控制空腹血糖。

高职实习护生职业性危害调查及分析

目的分析高职护生实习期职业危害的流行病学特征及其影响因素,为针对高职实习期护生的职业危害制定干预措施提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法,抽取某高职护理专业大专实习期学生1095人,自行设计问卷进行调查研究,回顾性调查过去10个月实习期内职业危害发生情况。结果某高职护生实习期发生职业危害共计987人,发生率为90.1%,职业危害类型以物理性危害为主,以针刺伤为首位,发生率86.1%,实习中期(3~6月)为职业伤害发生高峰,占58.7%;高职护生实习期职业危害发生与性别无关,与年龄、学制、实习时间及职业防护培训有关。结论高职护生职业危害发生率较高,种类广泛,开展高职护生实习前职业危害预防教育,做好高职实习护生职业危害的防护培训及课程教育,加强职业安全教育,针对性地采取干预措施降低高职护生实习期各种职业危害的发生十分必要。

学校、家庭、社会“三结合”教育工作实践创新初探

学校教育、家庭教育与社会教育构成了现代教育体系,它们既相互联系又相互区别,有各自的优势和特点。本文探讨构建了学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育体系,以此来推动职业教育的改革和发展。学校、家庭、社会"三结合"教育会促进高职院校教育的整体化,推进素质教育,优化教育效果,培养出符合国情的职业技能人才。

冠心病患者社区护理延伸服务的研究进展

综述了冠心病患者社区护理延伸的研究进展,主要包括社区护理延伸服务的概念、冠心病患者的社区护理延伸服务的内容以及社区护理延伸服务对冠心病患者的影响。认为对冠心病患者进行健康评价、健康教育,科普急救知识及急救技能的培训等,对冠心病患者的疾病恢复具有很大意义,这不仅能够加强患者对自身疾病的认识,提高自我健康管理能力和治疗依从性,还可以帮助患者建立积极乐观的态度,减轻患者的精神痛苦,使冠心病患者恢复趋于正常化、合理化,减轻其突发症状所带来的不良影响,降低并发症发生率,降低再住院率。

即刻乳房再造在乳腺癌手术患者中的运用价值

目的:探讨即刻乳房再造在乳腺癌手术患者中的运用价值。方法:收治乳腺癌患者108例。随机分为观察组和对照组各54例。观察组在乳腺癌改良根治术后行即刻乳房再造,对照组在根治术后行延期乳房再造术。结果:观察组治疗优良率和治疗满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:相比于延期乳房再造,即刻乳房再造改善乳腺癌根治术患者治疗有效率,提升患者对治疗的满意度。

探究CEACAM6与FOXP3对胰腺癌肿瘤浸润淋巴细胞和预后的影响

目的：分析在胰腺癌肿瘤浸润的淋巴细胞预后方面CEACAM6和FOXP3产生的影响。方法：搜集2015年12月至2016年12月在中南大学湘雅医院治疗的胰腺癌患者45例，通过免疫组织的化学法对患者胰腺癌组织之中RO、CEACAM6、CD45、FOXP3、CD8与CD3表达进行检测，同时探讨各种指标和病理特征、预后之间的相关性。结果：FOXP3的表达和CD45RO、CD3以及CD8阳性T细胞低浸相关，但是和CD4+T的细胞浸润没有显著相关性；CEACAM6高表达和CD45RO+T细胞、CD8+T细胞低浸润相关，和CD4+T细胞、CD3+T细胞浸润没有明显的关系。结论：肿瘤浸润的淋巴细胞浸润密度和胰腺癌预后、临床分期以及组织分化息息相关，CEACAM6与FOXP3和胰腺癌的恶性程度有着相关性，且都可以对肿瘤浸润的淋巴细胞进行抑制。

乡村医生本土化人才培养学生职业认同调查和分析

目的通过对乡村医生本土化培养学生职业认同的调查和分析,了解其职业认同状况、特点及其存在的问题,有针对性地提出乡村医生本土化培养学生职业认同教育措施。方法通过查阅文献、专家访谈,编制《乡村医生本土化培养学生职业认同调查问卷》,对湘潭医卫职业技术学院乡村医生本土化培养学生进行问卷调查。结果湘潭医卫职业技术学院乡村医生本土化培养学生职业认同总体得分为3.205分,女学生角色认知得分明显高于男学生,≥25岁年龄组学生职业认同度高于<25岁年龄组学生,参与过乡村医生工作的学生组职业价值观、职业情感、角色认知和职业认同得分高,不同年级在职业意志维度上差异有统计学意义(P<0.05)。结论乡村医生本土化培养学生职业认同总体水平不高,性别、年龄、是否参与过乡村医生工作和年级对其职业认同有影响。提升乡村医生学生职业认同需要从招生、实践教学、专业教育和管理等多方面有针对性的采取措施,加强其职业认同教育,强化其服务基层的荣誉感和责任感,增强本土化培养学生扎根基层、服务农村的自觉性和坚定性。

保留乳头乳晕复合体改良根治并Ⅰ期乳房重建在早期乳腺癌患者中的运用价值

目的:分析保留乳头乳晕复合体改良根治术并Ⅰ期乳房重建术在早期乳腺癌患者中的运用价值。方法:2018年7月-2019年6月收治乳腺癌患者105例,随机分为两组。对照组52例行不保留乳腺乳头复合体的改良根治术并Ⅰ期乳房重建术。观察组53例行保留乳腺乳头复合体的改良根治术并Ⅰ期乳房重建术。比较两组治疗效果。结果:两组术后引流时间及术后总引流量比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组术后生活质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:与改良根治术并Ⅰ期乳房重建不保留乳头乳晕复合体比较,保留乳头乳晕复合体并不会影响患者术后恢复。