对数学教学中错题的几点认识

随着初中教学的逐步深入，知识的难度也逐渐加大。许多问题从初一一开始的直接得结果、算答案，发展到了要运用定理、运算法则、公式等进行有目的的证明、运算。这时，学生各种各样的错误就会出现在课堂教学过程中，出现在学生的作业本上。对于这些错题的不同处理方式，在教学中会有不同的效果。所以，如何对待学生的错题，是数学教师要研究的重要内容。