教育观察

付大林:读史既要“明智”更要“立心”。育人的根本在于立德,课程思政凸显的是育人过程中的价值引领和对学生人生观、价值观的塑造。基于此,在高中历史课程的教育功能中,除了历史学科素养的培养,更要从落实立德树人根本任务和为党育人、为国育才的新时代要求出发,深挖历史教学资源中丰富的思政元素,以历史学科教学承载起思想教育的重任,夯实学生“听党话、跟党走”的思想根基。在读史“明智”的同时,更要“立心”。