议“日清-周结-月考”在英语教学中的运用

"教无定法,贵在得法"。在执行新课程标准,深入课改的当下,倡导学生自主、合作、探究、质疑的学习方式。教师的作用则是引导学生自主学习,再根据学生的不同差异、所处的学习环境等诸多因素,探索符合学生胃口的教学方法。在我的英语课堂教学中,我经常借鉴洋思教学法中的"日清-周结-月考"的课堂教学模式,让我体验到了成功的喜悦。在此,我颇有一点体会。正如"艾宾浩斯遗忘曲线"所说:遗忘的发展规律是先快后慢,二十四小时内复习所学的知识容易记牢,八小时之内及时复习效果最佳。

如何在教育“最末端”村小再发力

在教育蒸蒸日上的今天，搞好农村中小学教育教学的发展，特别是对于处在偏远地区的村级小学来说有着深远的意义。那么，又如何来实现村小与外界其它学校之间教育基本均衡发展这个话题呢？笔者由于最近工作上的调整安排，有幸经常到所在服务片区的各村小督促教育教学工作，所见所闻，颇有感想。对此，我将谈谈如何在教育“最末端”的村小发力，确保在原有工作的基础上再上一个新的台阶。

提升班主任管理技巧 推动学校工作开展

班主任工作是代表国家公共教育机构,接受学校委托担任班级工作的领导者、组织者、管理者和学生生活的引领者。一切实践证明,新时期的班主任工作乃是学校工作中重要的组成部分,也担任着十分重要的工作角色。众所周知学校班级是打造育人的重要场所,也是班主任工作的主要领域。