TACE治疗肝癌前后外周血中AFP mRNA的变化及其意义研究

为探讨原发性肝细胞癌(primary hepatocellular carcinoma,PHC)患者肝动脉化疗栓塞术(transcatheter ar-terial chemoembolization,TACE)前、后周围静脉血液中AFP mRNA的变化及其意义。我们用巢式RT-PCR对21例TACE术的PHC患者进行其每次TACE前1周、后1周外周血中AFP mRNA的检测,以观测其变化。结果示21例PHC患者中首次TACE术前有13例(61.9%)血液中AFP mRNA检测阳性;8例(38.9%)首次TACE术前血液中AFP mRNA检测阴性;13例血液中AFP mRNA阳性患者中,有3例首次TACE后1周时转阴性(23.1%,P>0·05),4周时AFP mRNA转为阴性者共有5例(38.5%,P>0·05),第2次TACE术后1周时血液中AFP mRNA转为阴性者共有7例(53.8%,P>0·05),有6例未转阴(其中5例为肝内外转移者);8例首次TACE术前血液中AFP mRNA阴性者第1次TACE术后1、4周时仍为阴性,有2例在第2次TACE后1周时血液中AFP mRNA出现阳性(25%,P>0·05)。初步研究结果提示,TACE术治疗原发性肝癌对部分肝癌患者可以起到预防或阻止肝癌细胞血液转移的作用;多次TACE(≥2次)有引起肝癌细胞外周血转移的可能;介入期间辅以全身化疗及生物调节剂等综合治疗有必要性。

复方苦参注射液联合放疗治疗中晚期食道癌近期疗效观察

目的观察复方苦参注射液在食道癌放疗中的临床效果。方法将32例中晚期食道癌患者分为放疗+复方苦参注射液治疗组和单纯放疗组进行观察。结果联合治疗组较单纯放疗组有较好的有效率,并能有效预防放射性食道炎发生。结论复方苦参注射液在食道癌放疗中有减毒增效的作用。

3-(1-氯-亚庚基)吲哚酮的合成研究

以邻碘苯胺为原料,经Sonogashira交叉偶联反应、羰基化环合反应两步合成了3-(1-氯-亚庚基)吲哚酮,该方法反应步骤少,产物立体选择性好,反应总收率为84.1%,产物结构经由NMR和MS确证。

校园网络电视媒体直播系统的设计与实现

校园信息化建设正处于数字校园向智慧校园的转型期,校园服务将更加智慧。媒体直播系统在校园中的应用越来越广,用户的要求也越来越高,建设一套具备网络视频直播、点播功能,互动性强、传播性广,能够为用户提供媒体资源共享便捷的综合性个性化媒体直播系统十分必要而有重要意义。笔者依据本校媒体直播系统的建设过程和试运行情况,基于校园用户的需求,进行系统架构,介绍了系统实现的关键技术和主要功能与服务,并论述了系统信息分发传输方案,最后进行了系统运行评测,满足校园各种活动不同的视频服务需求。

3-(1-氯-2,2-二甲基)亚丙基)吲哚酮的合成与表征

以邻碘苯胺和3,3-二甲基丁炔为原料,经Sonogashira交叉偶联反应、羰基化环合反应合成了3-(1-氯-2,2-二甲基)亚丙基)吲哚酮,该方法反应步骤少,产物的立体选择性好,反应总产率为64.7%,产物结构经由MS和NMR确证.

无线传感网的数据聚集机制探讨

能量是制约WSN大规模推广应用的关键约束条件之一,本文关注WSN中能量意识的数据聚集问题,数据聚集协议的主要目标是以能量高效的方式收集和聚集数据以便延长网络生存时间。文中对已有的数据聚集协议和算法进行概述,以生存时间、传输延迟和数据准确度来对比和分析现有算法的优劣,最后给出今后可能的研究方向。

高校校园网络电视的发展建设与应用探析

介绍网络电视的概念与特点,调查分析校园网络电视的发展建设与服务,多元视角下探析基于校园网络电视的课程教与学应用、校内综合应用以及多种媒体系统辅助应用,提出校园网络电视目前存在的问题及解决对策,展望校园网络电视的发展趋势与前景。

IP网络路由器配置监测与故障诊断软件设计

当前,IP网络已渗透到人们工作生活的每个角落,确保IP网络的可靠稳定运行至关重要。IP网络中路由器数量庞大且类型众多,配置复杂,管理分散,任何不当配置都可能引起网络拥塞、故障乃至瘫痪。文章系统研究路由器配置状态实时监测技术,设计路由器配置监测与故障诊断软件工具,通过文本比对和语义分析来捕捉关键配置信息的变化,进而辅助路由器配置故障的快速定位、诊断恢复和责任界定。

高校翻转课堂有效实施的影响因素研究

翻转课堂在高校课堂教学领域中的引领地位日益形成,越来越多的教师投入到翻转课堂的教学实践中。通过文献分析,发现翻转课堂的有效实施受到多方面因素的制约,其有效性还有待于提高。文章在梳理了翻转课堂的由来与发展的基础上,解读了翻转课堂的内涵以及自主学习和混合学习相关概念,分析了三者之间的关系,提出概念关系伞模型。厘清翻转课堂实践的理论基础为建构主义理论和控制系统论,分析了影响有效翻转的宏观、中观、微观三个层次因素,即技术与平台支撑服务、信息资源与学习支持服务、信息素养与控制力因素。为了解决翻转课堂有效实施的制约因素,提出了金字塔建设RGB模型,给出了有效实施翻转课堂的条件建设层次、方向与方案,旨在为高校翻转课堂的理论研究与实践探索提供参考。

智慧校园视频服务体系设计研究

视频服务在智慧校园公共服务中占据着重要的分量,基于实践调研和需求论证,智慧校园应能够提供优质、便捷、智能、丰富的视频服务。文章围绕一个理论支撑、六个标准、两个保障、两个特色和一个系统平台,系统化架构了一个稳健、高效、安全的绿色生态可持续发展的智慧校园视频服务体系,并设计了集智慧与创新于一身的统一视频综合服务门户,以用户服务为中心,融合媒体直录播系统、媒资管理播控系统、媒体监控系统为一体,通过视频智能分析处理系统和统一认证用户与权限管理系统展现个性化门户的视频服务模型,为校园各类角色用户提供全方位个性化视频服务,以此为契机助力智慧型、创新型人才培养,为高校智慧校园视频服务体系设计与建设提供借鉴。