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试析体育游戏的特点及教育优势 被引量:1
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作者 敖淑兰 《内蒙古统计》 2001年第5期63-63,共1页
体育教育的内容一般可以划分为基础理论知识、基本技术、身体素质与体育游戏四个部分。前三部分内容的教学主要解决知识技能的传授与身体发展的问题,因而具有规范性和统一性的特点,对充分发展学生的个性存在某些不足,笔者认为。
关键词 高校 体育教学 体育游戏 教育内容 学生 个性发展
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以读促写 提高学生写作能力
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作者 敖淑兰 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第5期105-105,共1页
人教版实验教材在编排上特别注重读与写的结合,从课文的读,到口语交际的说,再到习作的写,一脉相承。教学中,我充分利用教材的特点,抓住读写结合的生成点,设计了各种片段或习作的练习,以培养学生的读写能力。
关键词 以读促写 写作能力 学生 人教版实验教材 口语交际 读写结合 读写能力 习作
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在排球教学中运用合作教学模式的有效实践
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作者 敖淑兰 《内蒙古社会科学(蒙文版)》 2012年第5期132-133,共2页
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