在物理教学中引入物理学史——物理学史在科学素质教育中的作用

物理学史研究的是物理学的知识,研究的理论和方法,以及物理学的发生与发展规律,它记录了物理学研究内容扩展和深化的过程,研究方法的不断改进,以及物理学家的具体的研究过程与实验操作,这些有利于培养学生的思维能力,对他们的创新能力和人文素养的提高都是很有帮助的。

物理学史教育培养学生正面的情感态度与价值观

物理学史研究的是人类与物理世界对话的历史,其融合了与物理学有关的多学科知识,比如,人类的思想及其发展过程、自然科学、与社会历史发展有关的文史哲等,它是集自然、人文、社会、思维及其密切联系和交叉渗透之后的综合类学科。物理学史的这些特质,能使其在人文塑造方面,发挥特殊的作用,在教学中,教师若能善加引导,物理学史将必然成为实现学生情感态度与价值观培养的重要教学资源。