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浅谈如何培养初中学生学习地理的兴趣
被引量:
1
1
作者
敖颖芳
《新课程学习》
2012年第7期54-55,共2页
在初中地理教学中学生学习兴趣的激发是成功教学活动的关键,其中教师的引导是培养学生学习兴趣的先决条件,同时也要采取多种教学方法,培养学生学习能力,并通过各种教学活动,激发学生学习兴趣。
关键词
初中地理
学习兴趣
教学活动
学习能力
下载PDF
职称材料
对初中地理教学方法的几点思考
2
作者
敖颖芳
《大观周刊》
2012年第22期258-259,共2页
初中地理课程作为科学基础知识教育中的重要组成部分,初中地理教学中应该结合学科特点加强学生对地图的认知和掌握。教学中在教师的引导下,培养学生的学习兴趣。
关键词
地图
教学引导
学习兴趣
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何培养初中学生学习地理的兴趣
被引量:
1
1
作者
敖颖芳
机构
贵州省贵阳市第十八中学
出处
《新课程学习》
2012年第7期54-55,共2页
文摘
在初中地理教学中学生学习兴趣的激发是成功教学活动的关键,其中教师的引导是培养学生学习兴趣的先决条件,同时也要采取多种教学方法,培养学生学习能力,并通过各种教学活动,激发学生学习兴趣。
关键词
初中地理
学习兴趣
教学活动
学习能力
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
对初中地理教学方法的几点思考
2
作者
敖颖芳
机构
贵阳市第十八中学
出处
《大观周刊》
2012年第22期258-259,共2页
文摘
初中地理课程作为科学基础知识教育中的重要组成部分,初中地理教学中应该结合学科特点加强学生对地图的认知和掌握。教学中在教师的引导下,培养学生的学习兴趣。
关键词
地图
教学引导
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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被引量
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1
浅谈如何培养初中学生学习地理的兴趣
敖颖芳
《新课程学习》
2012
1
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职称材料
2
对初中地理教学方法的几点思考
敖颖芳
《大观周刊》
2012
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