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教科版《科学》教材(3~6年级)送审报告
1
作者
教科版小学《科学》教材编写组
《湖北教育(科学课)》
2019年第3期32-36,共5页
继一、二年级教材送审之后,根据教育部《小学科学教材修订送审T.作有关要求的通知》(以下简称通知),我们对3~6年级的科学教材进行了全面修订。根据通知要求,这次修订的目的是为了使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童...
继一、二年级教材送审之后,根据教育部《小学科学教材修订送审T.作有关要求的通知》(以下简称通知),我们对3~6年级的科学教材进行了全面修订。根据通知要求,这次修订的目的是为了使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童发展规律。
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关键词
《科学》教材
教科版
教材修订
小学科学
科学教材
儿童发展
二年级
教育部
下载PDF
职称材料
题名
教科版《科学》教材(3~6年级)送审报告
1
作者
教科版小学《科学》教材编写组
机构
不详
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第3期32-36,共5页
文摘
继一、二年级教材送审之后,根据教育部《小学科学教材修订送审T.作有关要求的通知》(以下简称通知),我们对3~6年级的科学教材进行了全面修订。根据通知要求,这次修订的目的是为了使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童发展规律。
关键词
《科学》教材
教科版
教材修订
小学科学
科学教材
儿童发展
二年级
教育部
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教科版《科学》教材(3~6年级)送审报告
教科版小学《科学》教材编写组
《湖北教育(科学课)》
2019
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