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《公民语言能力读本》
1
作者
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
教育部
语言文字
应用
研究所(
编
)
《语文建设》
北大核心
2018年第2Z期66-66,共1页
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—202...
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。
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关键词
语言能力
读本
公民
语言文字工作
应用研究所
发展规划纲要
事业改革
社会发展
下载PDF
职称材料
《公民语言能力读本》
2
作者
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
教育部
语言文字
应用
研究所(
编
)
《语文建设》
北大核心
2018年第4X期77-77,共1页
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—202...
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。本书选取了语言文字应用管理司尚在研制的《国民语言教育大纲》主体框架中具有代表性的内容,以问答的形式汇集成册。书中内容涉及我国语言文字分布及使用状况、语言文字法制建设、语言文字规范标准、国家语言文字工作与规划、国家通用语言文字教育与测试、汉语汉字基本知识、汉语汉字与传统文化,以及汉语汉字应用的主要问题等,力求体现接受过中等教育的社会公民应该具备的各种语言能力。
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关键词
语言能力
社会公民
语言文字工作
读本
应用研究所
发展规划纲要
事业改革
语言文字规范
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职称材料
《公民语言能力读本》
3
作者
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
《语文建设》
北大核心
2018年第4Z期81-81,共1页
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—202...
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。
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关键词
语言能力
读本
公民
语言文字工作
应用研究所
发展规划纲要
事业改革
社会发展
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题名
《公民语言能力读本》
1
作者
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
教育部
语言文字
应用
研究所(
编
)
机构
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第2Z期66-66,共1页
文摘
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。
关键词
语言能力
读本
公民
语言文字工作
应用研究所
发展规划纲要
事业改革
社会发展
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
《公民语言能力读本》
2
作者
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
教育部
语言文字
应用
研究所(
编
)
机构
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第4X期77-77,共1页
文摘
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。本书选取了语言文字应用管理司尚在研制的《国民语言教育大纲》主体框架中具有代表性的内容,以问答的形式汇集成册。书中内容涉及我国语言文字分布及使用状况、语言文字法制建设、语言文字规范标准、国家语言文字工作与规划、国家通用语言文字教育与测试、汉语汉字基本知识、汉语汉字与传统文化,以及汉语汉字应用的主要问题等,力求体现接受过中等教育的社会公民应该具备的各种语言能力。
关键词
语言能力
社会公民
语言文字工作
读本
应用研究所
发展规划纲要
事业改革
语言文字规范
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
《公民语言能力读本》
3
作者
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
机构
教育部语言文字应用管理司
教育部语言文字应用研究所
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第4Z期81-81,共1页
文摘
语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。
关键词
语言能力
读本
公民
语言文字工作
应用研究所
发展规划纲要
事业改革
社会发展
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
《公民语言能力读本》
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
教育部
语言文字
应用
研究所(
编
)
《语文建设》
北大核心
2018
0
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职称材料
2
《公民语言能力读本》
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
教育部
语言文字
应用
研究所(
编
)
《语文建设》
北大核心
2018
0
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3
《公民语言能力读本》
教育部语言文字应用管理司
(
编
)
《语文建设》
北大核心
2018
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