信息技术背景下课程形态内涵及应用

介绍了课程形态的内涵是课程内容、课程载体、课程实施的动态组合样态。提出了信息技术背景下新课程形态的特征,即课程载体富媒体化、课程内容多元化、课程实施方式多样化。以微课、慕课为例,阐述了新形态课程的实践应用,以期充分利用有效资源提升教学效率,提高教学质量,使人才培养质量实现从量变到质变的飞跃。

信息技术环境下课程形态的演变

随着信息技术在课堂教学上的应用,促进了课程形态的演进。通过对原始课程、学科课程、活动课程和“云课程”几个阶段的课程形态分析,发现信息技术融入课程形态中使得课程实施方式突破时间和空间的限制,课程承载体呈现富媒体化,课程内容呈现多元化,从而扩展了师生之间的交互方式。同时新型的课程形态具有信息化的教学模式、个性化的学习方式、“交互、协作”的师生关系等特征。

77例地震伤员救治中放射检查体会

青海玉树发生7.1级大地震后,本部迅速启动突发事件应急预案,野战医疗队连夜奔赴灾区,医院留守人员从4月16日中午开始,接收了77例后送到格尔木的地震伤员。按照非战争引起的伤亡事件的性质,从卫生勤务要求出发,认真分析伤员救治状况,总结放射检查经验,为今后类似事件的处理提供依据。现将本科接诊、检查中做法与体会报道如下。

经济型采气树油管挂壁面结构模拟分析

天然气水合物采气系统以采气树系统为主,其中油管挂存在侧开口的情况,导致其受力情况较为特殊,相关力学模拟研究较少。本文针对油管挂壁面厚度与侧口尺寸进行力学分析。研究结果表明,壁厚的增加对降低最大应力有一定效果,应力集中点为内壁侧口上下端点,侧口尺寸对油管挂应力及表面位移影响较小。

经济型水下采气树本体力学行为模拟分析

采气树处于天然气水合物开发过程中的重要节点,但对于经济型采气树的力学行为研究较少。通过对采气树本体进行模拟分析,验证了100 MPa径向载荷作用下采气树满足稳定性的要求,且结果表明在应力分布与径向位移由内壁向外壁逐渐降低,在内壁端口部存在应力集中现象。

天然气水合物经济型井口头系统力学行为模拟分析

天然气水合物钻井过程中,水下井口头系统处于关键节点位置,但对其力学影响探讨较少。文章结合水下井口头系统实际钻井工况下的受载,对其进行力学分析。研究结果表明在井口头的头部和尾部,位移和应力变化较小;而在井口台阶处,由于受力面积发生变化,变形较大。