产教融合背景下高职院校汽车故障诊断实训模式的优化与创新

本文探讨了在产教融合背景下,如何优化和创新高职院校汽车故障诊断的实训模式。首先分析了汽车故障诊断技能培养的必要性,并指出当前实训模式中存在的主要问题。接着,文章提出了基于产教融合理念的创新措施,包括校企联合升级实训基地建设、共建开放实训平台与课程体系、构建项目驱动与情景模拟相结合的实训模式。

BIM+GIS技术在建筑施工管理可视化中的应用探究

建筑施工管理是确保工程质量和效率的关键环节。随着科技的发展,BIM(建筑信息模型)和GIS(地理信息系统)技术逐渐被引入建筑施工管理领域,形成了一种新型的可视化管理模式。本文将探讨BIM+GIS技术在建筑施工管理可视化中的具体应用,分析其在施工前期规划、构件控制、进度管理、现场动态布置以及成本管理等方面的作用,并展望其未来发展趋势。

建筑工程管理中工程造价预结算审核的应用探讨

随着城市化进程不断加快,建筑工程建设面临更激烈的市场竞争和更复杂的施工问题。建筑工程造价预结算审核能够真实反映工程建设进度,指导建筑企业提高资金利用率,有助于建筑企业加快施工速度、提升经济效益。为解决这些问题,文章提出了一些对策,通过采取这些对策,有望优化建筑工程造价结算审核工作,提高审核的准确性和效率。

建筑铝合金硫酸-苹果酸阳极氧化及混合溶液封孔

选用建筑领域常用的5052铝合金作为基材,在硫酸-苹果酸电解液中进行阳极氧化,确定了电解液中苹果酸的最佳浓度。为进一步提高阳极氧化膜的耐蚀性,分别浸在沸腾去离子水、钛盐溶液、铈盐溶液以及钛盐与铈盐混合溶液中封孔处理。结果表明:当电解液中苹果酸浓度为50 g/L时,阳极氧化膜的致密性最好(孔洞面积比为6.6%),腐蚀电流密度仅为2.47×10^(-6) A/cm^(2),与不添加苹果酸时制备的阳极氧化膜相比降低了一个数量级,与5052铝合金相比降低了两个数量级,表现出良好的耐蚀性。在不同溶液中封孔后阳极氧化膜的微观形貌发生显著变化,孔洞明显减少,耐蚀性进一步提高,尤其在钛盐与铈盐混合溶液中封孔后阳极氧化膜表现出更好的耐蚀性,腐蚀电流密度降低到4.42×10^(-7) A/cm^(2)。但封孔起不到明显的强化作用和提高阳极氧化膜抵抗塑性变形的能力,对阳极氧化膜的硬度和耐磨性没有显著性影响。

高职院校精品在线开放课程共建共享研究

当前高职院校建设精品课程力度空前,依托建设精品在线开放课程来实现线上内容交互融通也是提升学校信息化建设的重要手段。但是,精品课程建设模式较为分散,缺乏统一的共建共享平台,高职院校间关于课程建设的连通性较差。亟须通过优化教学资源共享,全面提高高职教育教学质量,力争实现服务于产学研创的开放教育资源。在对高职院校在线开放课程建设现状以及资源共享现状的应用情况进行充分的分析后,以某专业基础课程为例,提出了一系列科学且合理的建议,以期能够为高职院校精品在线开放课程共建共享发展带来积极的作用。

某在建工程框架柱分批置换混凝土加固技术

针对某在建工程框架柱混凝土强度等级偏低的情况,确定了分批置换混凝土加固方案,对置换期间被置换柱及其周围构件进行沉降变形监测,并对结构卸荷系统进行了承载能力与稳定性监测,实践证明,该方案取得了良好的加固效果。

双钢板-混凝土组合剪力墙结构基础隔震性能分析

本文主要介绍双钢板-混凝土组合剪力墙结构具有的特点,运用有限元软件SAP2000尝试性建立双钢板-混凝土组合剪力墙结构非线性模型,并通过有限元时程分析对比得出隔震结构与非隔震结构的最大层间位移、各层速度和加速度。通过研究得出结论:隔震技术的减震性能卓越,对提高双钢板-混凝土组合剪力墙结构抗侧力水平有很大的帮助。