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注重习题教学中的学生思维分析能力培养
1
作者
敬端蓉
《大观周刊》
2013年第10期276-276,共1页
生物习题教学,主要是指生物教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动,它是生物教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是达到教学目的,培养和提高能力的重要环节。如何充分发挥...
生物习题教学,主要是指生物教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动,它是生物教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是达到教学目的,培养和提高能力的重要环节。如何充分发挥生物习题的功效,开拓思维,培养能力,这是一个值得深入探讨的问题。下面笔者谈几点教学体会:
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关键词
习题教学
能力培养
生物教学
学生
例题讲解
教学过程
教学活动
组成部分
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职称材料
题名
注重习题教学中的学生思维分析能力培养
1
作者
敬端蓉
机构
江油中学
出处
《大观周刊》
2013年第10期276-276,共1页
文摘
生物习题教学,主要是指生物教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动,它是生物教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是达到教学目的,培养和提高能力的重要环节。如何充分发挥生物习题的功效,开拓思维,培养能力,这是一个值得深入探讨的问题。下面笔者谈几点教学体会:
关键词
习题教学
能力培养
生物教学
学生
例题讲解
教学过程
教学活动
组成部分
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
注重习题教学中的学生思维分析能力培养
敬端蓉
《大观周刊》
2013
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