思维导图在小学英语教学中的应用

本文思维导图的本质进行了探析,分析了在小学英语教学中应用思维导图的意义,进而提出了思维导图在小学英语教学中的应用对策,提出:在英语教学中要掌握思维导图的呈现时机和策略,重视引导学生自制思维导图进行学习,注意学生对思维导图教学的个性需求,重视利用思维导图开展记忆、复习、思路点拨等学习活动。

论打造高效小学英语课堂的有效策略

当前,新课改政策不断推进,在小学阶段,英语不仅是必修课程之一,也是培养小学生综合素养的重要途径。对此,小学英语课堂教学要实现高效、高质,离不开打造灵动、活力的课堂教学活动,以此促使小学课堂教学的质量提升。在此背景下,笔者将借助本研究,着重探析小学英语高效课堂构建的有益策略,为提高小学生英语学习兴趣、焕发小学英语课堂活力提供参考。