团体多元护理干预对长期住院慢性精神病患口腔卫生健康的影响

目的探讨团体多元护理干预对长期住院慢性精神病患者口腔卫生健康的影响。方法将我院慢性病房住院治疗的长期住院慢性精神病患者86例作为研究对象,按照随机数字表法将患者随机分为观察组和对照组,每组各43例,对照组给予常规口腔护理干预,观察组则在常规口腔护理干预的基础上给予为期4周的团体多元护理干预,评价比较两组患者干预前及干预后的第1周、第4周和第8周的口臭情况及口腔健康情况。结果干预结束后1周、4周和8周,观察组患者的口臭评分和口腔健康均明显低于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。组内不同时间比较,观察组患者不同时间点口臭评分和口腔健康发生明显变化(P<0.05),具有统计学意义,而对照组则无明显变化(P>0.05),不具有统计学意义。结论团体多元护理干预方案能够明显降低长期住院慢性精神病患者的口臭程度,提高患者的口腔健康状况。

立体几何中空间想象能力的培养

目前高考对立体几何的考查仍然注重于空间观点的建立和空间想像能力的培养．题目起点低，步步加深，给不同层次的考生有发挥能力的余地．在复习过程中，应在抓好基本概念、定理、公理以及表达语言的基础上，以总结空间线面关系在几何体中的确定方法人手，突出数学思想方法在解题中的指导作用，并积极探寻解答各类立体几何问题的有效的策略．具体而言，能力的形成与提高，应该从4个方面实施突破：