反思教科文组织的作用

图雷纳:在转入我们讨论的第二部分、即提出建议部分时,我的第一个看法是在过去两天半内,我们已经创造了一种非常有利于提出意见和建议的气氛。尽管为了讨论方便起见,我们用了第一世界、第二世界、第三世界、南部、北部、东部、西北部、东南部等字眼,但我觉得我们之间并不存在界限和隔阂。

文化和发展:虚假的两难选择和真正的问题

……"我们的时代以环球性的危机为其标志"……。F.埃瓦尔德人们很难确定,发展的理论与实践是业已牢固地建立起来还是永远处于不稳定之中,这是令人困惑的问题。兴趣点的转变表明,对发展学家来说,变化是生命必不可少的因素,若不。