在实验教学中转化学困生之我见

本文作者根据中职学生与中等医学教育的特点，联系其实验教学的特点，就如何在实验教学过程中转化学困生提出了几点见解。

浅谈助产专业妇产科实验教学质量的研究

近年来，基层卫生单位对各级各类卫生人才的需求量增加，培养“实用型”和“技能型”卫生人才已经成为中等卫生职业教育的当务之急。而当前临床上实际病例教学资源的不足已成为我们临床教学中面临的严重困难。妇产科是助产专业的核心课程，其特点是理论和实践操作技能并重。实验教学是医学生掌握实践操作技能的重要环节。

Unit2《What＇s the matter，Mike？》教学设计

一、教学内容分析 本课是PEP小学英语六年级下册第二单元第一课时的内容，本课时主要围绕日常生活中“看病就医”的话题展开，使学生了解常见病的基本特征，新词新句较多。本堂课的目的是要学生学会有关生病的六个词组和询问、回答身体健康状况的两个句子，既能用英语表述自己的健康状况，又能得体地询问他人的身体状况。并给出贴切的建议：还要让学生理解拥有健康的体魄是一个人成功的重要因素之一．培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。

巧用信息技术 实践英语新课标理念

《基础教育课程改革纲要》指出：＂大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂随着现代教育技术的迅速普及,信息技术在英语教学中发挥着越来越重要的作用。全日制义务教育《英语课程标准》（2011版）中指出：＂教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,

“十项”评比对中职学校班级管理的影响

“十项”评比使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到了发展，调动了班级争创文明三好班的热情，激励班主任加强班级管理，不断提高班级管理水平，进而保证学校优良的校风校貌及正常的教学秩序，提高了教学质量，培养了合格的卫生技术人才。

浅谈助产专业妇产科实验教学的研究

在护理技术实践教学方法改革中，通过加强护生综合技能培养，不但提高了护生操作技能，也提高了分析问题、解决问题的实际能力;养成了仔细观察、独立思考的好习惯，促进了护生整体素质的全面提高。

中职学校实验员工作绩效量化考核探究

以河池市卫生学校为例，分析实行效绩量化考核的积极作用，从实验员工作绩效量化考核的主要内容及考核结果计算等方面对中职学校实验员工作绩效量化考核进行探究。

多媒体组合在生理实验中的综合应用

目的探讨在生理学演示实验中,多媒体组合的综合运用。方法采用微机型生物机能实用系统,再配以其它多媒体,开展生理学演示实验。结果通过4年多的教学实践、运用,取得较好的效果。结论在生理学演示实验中,采用多媒体组合,能够取得良好的教学效果。

中职卫校多学科实验动物综合应用研究

本文在确保多学科实验开出率及实验效果的基础上,研究多学科实验及同一学科的多个实验项目联合进行、综合应用实验动物。实验表明可以提高实验教学效率、学生学习的兴趣和学习的主动性及积极性;加强学生动手、动脑、耐心、认真、仔细观察、客观、实事求是分析问题和解决问题能力及团结协作精神的培养,使学生在巩固理论知识掌握操作技术的同时提高各种能力;同时,节省实验动物,节省经费。

教师量化考核中存在的问题及对策探讨

剖析目前我校实施教师量化考核过程中存在的问题,提出相应对策,从而完善绩效量化考核体系。

注重中职新生心理教育 培养高素质劳动者

当前,中职学校新生几乎是未成年人,他们的心理健康问题日显突出。对处于青春期的未成年人的心理健康教育尤为重要。本文针对中职新生存在的一些心理问题,提出了一些疏导和调适中职新生心理问题的对策以期能帮助新生摆脱心理困扰,形成健康的心理,培养出高素质的劳动者。

灵活运用多媒体 优化实验实训教学

通过应用多媒体对图像、文字、声音等的综合处理,达到图、文、声音并茂的情景效果,使看不见、摸不着、抽象的问题直观形象化。利用多媒体优化实验教学模式,能大大提高实验教学效率和教学质量。

如何进行中职学校的班级管理

班级是学校教育的重要组成部分,班级的班风直接影响到学校的校风校貌及正常的教学秩序,进而影响着教学质量。班主任是班级的组织者、教育者和指导者,要从多方面提高班级管理水平。现笔者结合自身多年的经验谈几点体会。

提高中职解剖实验教学质量之我见

在解剖实验教学过程中,把握时机,最大限度地激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性等,从而提高解剖实验教学质量,为学生后续学习各临床学科乃至以后走上工作岗位打下良好的基础。