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立足高中英语实践,提升课堂教学质量
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作者 文创建 《成长》 2020年第7期98-98,共1页
与初中英语相比,高中英语需要学生具有较强的学习能力,尤其是具有较强的自学能力。高中英语教师作为英语教学的总导演,在教学的过程中,可以创设具有趣味性的教学模式,让学生真正享受英语学习的趣味性以及成就感,并掌握相应的英语学习方... 与初中英语相比,高中英语需要学生具有较强的学习能力,尤其是具有较强的自学能力。高中英语教师作为英语教学的总导演,在教学的过程中,可以创设具有趣味性的教学模式,让学生真正享受英语学习的趣味性以及成就感,并掌握相应的英语学习方法,增强他们的学习能力,促进教学质量的提升。本文主要从游戏教学、合作教学以及多媒体教学三个角度简要论述。 展开更多
关键词 高中英语 教学实践 教学质量 教学策略
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高中英语高效课堂教学策略探究
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作者 文创建 《电脑乐园》 2019年第10期177-177,共1页
在世界经济国际化日益突出的形势下,学生学好英语对学生未来的发展具有重要的意义。高中阶段的学生已经拥有了一定的学 习能力和技巧,但是提起英语,很多学生认为它的语法习惯、语法规则等与中文相差太多,无法掌握英语的有效学习方法,这... 在世界经济国际化日益突出的形势下,学生学好英语对学生未来的发展具有重要的意义。高中阶段的学生已经拥有了一定的学 习能力和技巧,但是提起英语,很多学生认为它的语法习惯、语法规则等与中文相差太多,无法掌握英语的有效学习方法,这就要求我们 英语教师不断改进教学理念,改革教学方法,打造出一个高效的英语课堂,从而提高学生的英语水平。本文就如何开展高中英语高效课堂 进行了探究。 展开更多
关键词 高中英语 高效课堂 教学策略
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