我国中小学乐器课堂现状研究

乐器进入音乐课堂已经越来越受到重视,乐器教学进课堂不仅可以达到普及中外乐器的作用,同时可以提高学生的学习兴趣,一改传统音乐教学的弊端,活跃课堂氛围,提高课堂教学效率。此外,通过实践证明,乐器进入中小学课堂可以丰富学生的学习生活,培养学生的创造性思维,有利于其他学科的学习。文章主要对中小学乐器课堂教学进行简要研究,希望对提高中小学乐器教学起到一定作用。

探究新课改背景下高中语文教学存在的问题以及解决策略

新课程背景下,高中语文存在着系列问题,如教学内容陈旧、课堂气氛压抑;多媒体教学设备使用不当;教师教学反思意识不强等。随着我国教育体制的不断改革和更新,以及国家对教育的重视程度逐渐加大,逐渐形成了以科教兴国为主体的教育方向,在这种环境下,国民对教育事业有了更高一层的理解和认知,更加注重孩子的教育问题。而在孩子受教育的过程中,高中至大学这段时期,往往被人们视为改变人生的第一个转折点,备受家长重视和关注,所以高考便有了更深层的意义。语文是三大主科之一,而语文成绩也对孩子的未来有着重要的意义,所以重点研究一下高中语文教学中存在的问题,并对问题进行解决分析。