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题名声乐美学在民族声乐演唱中的情感表达
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作者
文哲钊
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机构
广西师范大学音乐学院
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出处
《戏剧之家》
2024年第16期80-82,共3页
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文摘
针对声乐美学在民族声乐演唱中的情感表达价值,本文首先着重分析了声乐美学在民族声乐演唱中所起到的关键作用和对民族音乐的积极影响,阐述了民族声乐演唱中声乐美学的多种情感表达,提出了在音色与嗓音、音域与旋律、节奏和速度、身体语言和歌词解读等方面进行系统训练和精准运用的措施,有助于民族声乐演唱呈现出丰富多样的情感表达,使观众获得真挚而饱满的情感体验,其结果有利于推动民族音乐艺术的传承、创新和发展。
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关键词
民族声乐
声乐美学
情感表达
文化内涵
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名融合思政的民族声乐多元化教学的创新应用研究
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作者
文哲钊
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机构
广西师范大学音乐学院
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出处
《黄河之声》
2024年第5期104-107,共4页
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文摘
面对高校艺术类专业中的专业素养培养和美育教育的要求,提出了融合思政的民族声乐多元化教学的创新模式。首先阐明了民族声乐的内涵及其多元化教学的价值,进而通过现状分析明确了民族声乐教学中存在的一些突出问题,并从民族特色、文化内涵、因材施教、实践训练等方面,为多元化教学应用提出了应对策略。这种模式能够有效培养学生的音乐素养,提升民族文化自豪感,并有利于民族音乐文化的保护、传承和发展。
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关键词
民族声乐
思政教育
多元化教学
情感表达
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名浅谈高校民族声乐教学的创新和改革
被引量:2
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作者
文哲钊
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机构
广西师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2019年第6期139-140,共2页
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文摘
现阶段,民族声乐方面教学乃是高校当中音乐教学一个重要部分,其在传承民族文化、对学生素质加以培养方面起到重要作用。然而,伴随社会经济迅猛发展,全球声乐教学都呈现出了一种多元化的发展趋势,国内的民族声乐若想在国外音乐理念巨大冲击之下进行发展,并保持自身具有的优势,就需要对民族声乐方面教学进行改革以及创新,进而促使国内民族声乐方面教学进行多元化的发展。本文在对当前高校当中民族声乐方面教学状况及问题进行分析的基础上,对民族声乐方面教学改革及创新策略加以探究,希望可给实际教学提供参考。
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关键词
民族声乐教学
创新
改革
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名浅析民族声乐对传统戏曲演唱艺术的借鉴
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作者
文哲钊
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机构
广西师范大学音乐学院
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出处
《戏剧之家》
2019年第14期82-82,共1页
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文摘
在中华民族的文化当中,传统戏曲属于一块艺术瑰宝,拥有千年历史,传统戏曲的舞台表演、声腔以及理论在今天早已形成比较成熟的一个体系,其给民族声乐整体发展提供充足养分,促使民族声乐茁壮成长。本文在对民族声乐当前发展状况加以分析的基础上,对民族声乐当中传统戏曲方面演唱艺术的运用加以探究,希望可以为民族声乐进行创新发展提供相应参考。
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关键词
民族声乐
传统戏曲
演唱艺术
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分类号
J648
[艺术—音乐]
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题名浅谈声乐演唱中如何做到“字正腔圆”
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作者
文哲钊
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机构
广西师范大学
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出处
《北方音乐》
2015年第22期54-56,共3页
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文摘
声乐是一门声音的艺术,在声乐演唱过程中的准确发音是演唱者在演唱的过程中所需要具备的基本能力。因为声乐的演唱是传递美好的音乐,传递感染听众的内心的感情,传递正能量,传递中国梦。声乐艺术是音乐与语言的艺术,在声乐演唱中要求演唱者具备良好的素质,即声乐演唱的技巧和表演。在声乐技巧中,语言的学习必不可少。声乐的演唱要求每一位演唱者做到"字正腔圆",它是一种美好的追求,是一种声音与语言通过演唱过程向外界交流的过程。所以论文的作者从如何做到"字正"、如何做到"腔圆"、"字正"与"腔圆"的关系这三方面展开论述。
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关键词
字正腔圆
发音
咬字吐字
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分类号
J616.1
[艺术—音乐]
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题名声乐演唱中的共鸣调整技巧与训练
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作者
文哲钊
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机构
广西师范大学音乐学院
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出处
《艺海》
2024年第4期56-60,共5页
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文摘
共鸣调整是声乐演唱中的关键技巧,对于塑造音色、增强音量和表现力具有重要作用。本文旨在探究共鸣调整对声乐演唱表现的影响,系统地提出了声乐演唱中有效的共鸣调整技巧与训练方法,通过咽喉共鸣调整、口腔共鸣调整、鼻腔共鸣调整、声带协调训练和整体协调训练等方法来有效改变声音的共鸣效果,并在实践中进行了实验设计和数据分析,实验验证了其有效性。
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关键词
声乐演唱
共鸣调整
技巧
训练方法
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分类号
J616.1
[艺术—音乐]
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