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明道·寻法·展术:新时代高校武术“三位一体”发展模式研究
1
作者
文声国
李建民
《武术研究》
2024年第5期82-86,共5页
文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,提炼高校武术教育的实践之问,从道、法、术三个层面分论总述,提出新时代高校武术教育变革的思路:构建道、法、术“三位一体”的武术教育模式是历史也是当下高校武术教育得以实现其价值的不二...
文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,提炼高校武术教育的实践之问,从道、法、术三个层面分论总述,提出新时代高校武术教育变革的思路:构建道、法、术“三位一体”的武术教育模式是历史也是当下高校武术教育得以实现其价值的不二法门,实践中的高校武术教育既要循古为根又要与当下语境及认同进行融合,要在坚定历史自信、文化自信,坚持尊古融今,守正创新的基础上,解放思想,大胆改革创新,回归整体和系统,统筹意象与理性,真正实现以技传道、弘扬中华文化的目的。
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关键词
高校武术
武术教育
“三位一体”
发展模式
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职称材料
当代学校武术教育的反思与重构
被引量:
10
2
作者
文声国
《中华武术(研究)》
2012年第1期58-61,共4页
文章主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国当代学校武术教育发展进行历史回顾,进而对学校武术教育进行评价与反思,并勾勒新的学校武术教育体系构建方案;同时提出当前应关注的重点问题,旨在为新时期全球化背景下我国学校武术教...
文章主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国当代学校武术教育发展进行历史回顾,进而对学校武术教育进行评价与反思,并勾勒新的学校武术教育体系构建方案;同时提出当前应关注的重点问题,旨在为新时期全球化背景下我国学校武术教育体系的发展探寻科学的发展思路。
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关键词
学校武术教育
反思
重构
原文传递
题名
明道·寻法·展术:新时代高校武术“三位一体”发展模式研究
1
作者
文声国
李建民
机构
邯郸学院太极文化学院
出处
《武术研究》
2024年第5期82-86,共5页
基金
2022年度邯郸市哲学社会科学重点研究课题,编号:2022216
2021年度邯郸市哲学社会科学规划重点课题,编号:2021092。
文摘
文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,提炼高校武术教育的实践之问,从道、法、术三个层面分论总述,提出新时代高校武术教育变革的思路:构建道、法、术“三位一体”的武术教育模式是历史也是当下高校武术教育得以实现其价值的不二法门,实践中的高校武术教育既要循古为根又要与当下语境及认同进行融合,要在坚定历史自信、文化自信,坚持尊古融今,守正创新的基础上,解放思想,大胆改革创新,回归整体和系统,统筹意象与理性,真正实现以技传道、弘扬中华文化的目的。
关键词
高校武术
武术教育
“三位一体”
发展模式
Keywords
College Wushu
Wushu education
"Trinity"
Development mode
分类号
G85 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
当代学校武术教育的反思与重构
被引量:
10
2
作者
文声国
机构
河南大学体育学院
出处
《中华武术(研究)》
2012年第1期58-61,共4页
文摘
文章主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国当代学校武术教育发展进行历史回顾,进而对学校武术教育进行评价与反思,并勾勒新的学校武术教育体系构建方案;同时提出当前应关注的重点问题,旨在为新时期全球化背景下我国学校武术教育体系的发展探寻科学的发展思路。
关键词
学校武术教育
反思
重构
Keywords
wushu education in schools
self-examination
reconstruction
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明道·寻法·展术:新时代高校武术“三位一体”发展模式研究
文声国
李建民
《武术研究》
2024
0
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职称材料
2
当代学校武术教育的反思与重构
文声国
《中华武术(研究)》
2012
10
原文传递
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