学习活动观视域下的初中英语课内外融合阅读教学实践

论述如何以主题意义为引领,依托英语学习活动观,创设有效的教学情境,设计梯度性分层任务,通过课内外融合阅读,实现学生英语学科核心素养和实践运用能力的提升。以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 8 Is there a post office near here?和“黑布林英语阅读”七年级第3册的Next Door融合阅读教学为例,阐述如何在英语学习活动观视域下开展初中英语课内外融合阅读教学实践。

英汉网络新词对比

随着互联网的飞速发展,日新月异的网络新词渗透到人们生活的方方面面。本文通过从网络新词的产生途径、构词方式和特点对英汉网络新词的相似性和不同点进行比较,揭示二者的关系,一方面有利于词汇研究和学习,另一方面便于把握网络用语的发展趋势。