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激活“四基”教学,培养学生数学素养 被引量：1
1
作者 文婉芬 《新课程学习》 2012年第8期132-133,共2页
《义务教育数学课程标准》提出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。其基本理念是：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
关键词 “四基”教学 数学素养 激活 渗透
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