新媒体平台对增强高校党员理论学习实效的影响与对策——以湖南部分高校为例

通过对湖南部分高校的调查发现:运用新媒体平台开展高校党员理论学习的物质条件成熟,主流倾向好,特点评价趋于理性,内容认识存在一定差异,主流新媒体平台的影响力有待加强,形式选择呈现多样化趋势等。新媒体平台对高校党员理论学习具有积极影响,如为内容更新提供技术支持,为手段创新拓展渠道,为形式创新提供技术条件,增强了高校党员理论学习的实效。但也面临高校党务工作者话语权威被弱化、先导权和支配权受到冲击等挑战。因此,必须加强运用新媒体平台提高理论学习实效的顶层设计,构建传统媒体与新媒体衔接互补的高校党员理论学习格局,加大高校新媒体理论学习平台建设力度,切实提高高校党员与党务工作者的媒介素养,健全高校党员运用新媒体平台开展理论学习的考评机制。

“双创”时代大学生创业教育探析

大学生创业教育是高校素质教育的重要组成部分,是培养创新型人才、缓解就业压力以及促进经济发展的重要途径。当今"大众创业万众创新"黄金时代呼唤高校大力开展创业教育,也对大学生创业教育提出了新的要求。因此需要分析当前大学生创业教育存在的问题,探索大学生创业教育的新路径,培养大学生的创业精神和创业能力。

妨碍当代大学生建立马克思主义信仰的五种思潮及评析

我国正处于社会转型时期,也是社会思潮的活跃期。西方各种社会思潮不断传入我国,致使马克思主义信仰出现危机。其中人生观上的极端个人主义和享乐主义、方法论上的庸俗实用主义、社会观上的社会达尔文主义、政治观上抽象的民主自由思想、历史文化观上的历史虚无主义和民族虚无主义五种思潮对当代大学生的影响尤为突出。在新形势下,加强大学生追求并践行马克思主义信仰的自觉性,促进家庭和学校教育的协同性,坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮,以增强引领大学生马克思主义信仰的针对性。

提升高校网络思想政治教育话语权的路径探析

提升高校网络思想政治教育话语权是当前研究的迫切任务和重要课题。要正确认识提升高校网络思想政治教育话语权的必要性,通过坚守高校网络思想政治教育话语阵地,增强战斗力;创新高校网络思想政治教育话语表达形式,增强吸引力;丰富高校网络思想政治教育话语内容,增强解释力;优化高校网络思想政治教育话语传播平台,增强传播力,进一步提高高校网络思想政治教育实效。

高职院校大学生共享发展理念培育的必要性与路径探究

共享发展理念是五大发展理念之一,其科学内涵具体包括全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享。加强高职院校大学生共享发展理念培育为高职院校思想政治教育增添时代内容、为开展专项政策教育提供学理支撑、为实现共同富裕提供思想保障。通过强化理性认知、增强情感认同、提高践行能力和建立知行一致考评机制等路径提升高职院校大学生共享发展理念培育成效。

传唱红色歌曲,彰显文化自信——红歌融入高职院校“概论”课的价值、原则与路径

红歌作为特色的教育资源,亦是开展思想政治教育工作的载体。将红歌融入高职院校“概论”课教学,是发挥红歌育人功能的现实需要、是提升思想政治课教学实效性的重要抓手、是落实国家“三全育人”教育政策的时代要求。因此,要坚持用红歌明理、用红歌寓情、用红歌力行的原则,积极探索红歌融入高职院校“概论”课理论教学和实践教学的路径。