高等学校创业教育体系的构建

高等学校构建创业教育体系,是高等教育改革的深化发展,也是高等学校的历史责任。构建创业教育体系,需要从转变思想观念、完善规章制度、更新课程设置、造就师资队伍、营造环境氛围、强化保障措施等方面作出深入细致的努力。

企业文化——现代企业管理方式的变革

企业管理理论的发展演变,体现出对人本身的不断重新认识,人的本体地位不断提高,是一个从把人当作单纯的管理客体到强调管理中人的主体性的过程;企业文化管理模式的实质是人本管理,是现代企业管理方式的必然变革。

创业主要能力培养与创业教育课程设置

为培养学生创业必需的主要能力，所设置的课程应涵盖一般性的创业知识与技能，以传授和丰富创业所必须具备的经营管理、政策法规、会计、税务、沟通与交往等常识和技能为主要内容，让学生为其将要进入的社会角色，掌握角色环境、了解角色规范、采取合理的创业方案做好准备。

对广西中小企业基层管理人才培养的调查与思考

本文通过对广西百家中小企业以及百名在校工商管理专业高职学生的调查．分析研究中小企业对基层管理人才的需求．了解在校工商管理专业高职学生对中小企业基层管理的认知及对工商管理专业教学改革的诉求。并结合高职教学实践，提出面向中小企业基层管理人才培养的目标及措施．以推进高职工商管理专业教学改革。

高职建工技术“一专多能”人才培养体系的构建

文章分析了目前高职教育在人才培养过程中存在的问题,提出了高职建筑工程技术专业应以培养职业能力为核心,以就业为导向进行教学改革的思路,同时提出了采用模块化教学,一专多能地培养人才的教育模式。

老区图书馆队伍建设刍议

改革开放,给祖国大地带来了蓬勃生机,竞争机制,给各行各业增添了无限活力.随着社会生产力的发展,科学技术的普遍运用,图书馆这一人类智慧的储存库,科学文化知识的主要传播媒介,其不可替代的功能,日益为人们所普遍重视,在社会主义革命和建设中发挥着不可低估的作用.

基于中小企业基层管理人才培养的调查与思考

通过对广西百家中小企业以及在校工商管理专业高职学生的调查，分析研究中小企业对基层管理人才的需求，可了解在校工商管理专业高职学生对中小企业基层管理的认知及对工商管理专业教学改革的诉求。结合高职教学实践，本文提出面向中小企业基层管理人才培养的目标及措施，以推进高职工商管理专业教学改革。

系统构建创业教育课程体系

创业教育课程是高校培养学生创业素质的主要形式，课程的大纲化、体系化、制度化是提高创业教育实效的现实要求。以系统的方法构建创业教育课程体系，是推进创业教育健康发展的关键环节。

《三国杀》的创业神奇

2012年一款桌面游戏——《三国杀》风靡全球，而这款游戏创始人黄恺同年也一举进入《福布斯》中文版首度推出“中美30位30岁以下创业者”的中国榜名单里。创造这一辉煌的奇迹。黄恺只用了短短的6年。大二暑假，黄恺在北京一家外国人开的桌游吧里第一次接触桌面游戏。桌游的世界包罗万象。涉及的题材包括战争、贸易……这让他非常感兴趣，欢喜之余。他想：大多数桌游都是舶来品．背景和角色对于中国的大部分玩家来说都非常陌生。我能不能设计一款中国玩家的游戏呢？