声乐教学要重视学生心理素质的培养

声乐教学不仅要教给学生各种声乐技能,培养学生的心理素质,也应是教学的重要内容之一。学生只有既掌握好专业技艺,又具备良好的心理素质,才能在演唱时充分发挥应有水平,达到以声传情、以情感人的艺术效果。

自然而特殊的声乐训练手段——哼鸣

哼鸣,是自然而特殊的声乐训练手段和声带保护的好方法,正确掌握好这门技巧,并把它正确地用于艺术歌唱当中,可以收到事半功倍的效果。指出了哼鸣在声乐训练中的重要作用,并从哼鸣的作用、哼鸣的分类、如何掌握正确的哼鸣方法以及哼鸣时需要注意的几个问题等方面进行了论述。

歌唱发声要先解决两个基本问题

目前,大多数歌唱学习者尤其是初学者,很难建立起整体协调的歌唱状态。在练唱时往往注意到了呼吸和打开,却兼顾不了共鸣、位置、咬字等,经常出现顾此失彼、无所适从的情况。本文针对这种情况,提出了歌唱发声要先解决两个基本问题:呼吸和发声。只有先把这两个问题基本解决并协调好了,后面的学习工作才能得以顺利进行。

歌唱发声中存在的常见问题及纠正

目前大多数歌唱学习者,由于初学时没能树立正确的"声音观念"、对错分辩不清,不能调整身体歌唱各部分器官以形成协调的歌唱状态,而且练习时带有一定的盲从性和片面性,有时为了追求高音、大音量和高难度,甚至扯着嗓子喊、压舌根、撑喉咙等.……

浅谈声乐教学中胸腹式呼吸法的训练

在歌唱艺术中 ,歌唱呼吸是一个永恒的话题。歌唱实践经验表明 ,胸腹式联合呼吸法是最完善的歌唱呼吸方法。在声乐教学中 ,如何使学生尽快地理解和掌握胸腹式联合呼吸法 ?我认为 ,在呼吸训练中 ,一般可以分为四个步骤进行 ,即吸气、控制、流动、换气。掌握好正确而科学的歌唱呼吸方法 ,不仅是歌唱者取得成功的重要条件 ,而且关系到歌唱者的身心健康。因此 。

关于县级图书馆阅读推广工作的探讨

随着社会经济的发展进步,人民群众的生活水平也日渐提高。在这种形势下,人民群众精神文化方面的追求逐步超过了对物质文化方面的追求。自2015年以来,全民阅读活动在政府及社会的推动下得到快速的发展。图书馆响应了活动的号召,为人民群众提供了图书资源,有力推动了社会文化的发展。本文简要阐述了县级图书馆的重要职能,为图书馆阅读推广工作的进行提出了相应的对策。

民族唱法如何用“声”

文章结合美声唱法、中国的传统唱法以及通俗唱法,分析了嗓音运用的多样性,在这个基础上,提出了中国民族唱法的用嗓也应同时运用两种混声机能,从而更好地开发高声区的观点。