试论学校体育对培养学生社会生存技能的作用

根据体育的开放性、集体性、竞争性等特点,论述了学校体育对培养学生人际交往技能、竞争意识、社会适应能力、自我效能感、行为规范、创造力等社会生存技能的积极的作用。从而指出学校教育应该把体育摆在正确的位置上,给予足够的重视和支持,鼓励教师在熟练掌握的基础上充分挖掘教材,采用合理的教学手段与方法,使学校体育发挥其重要的作用。

大学生心理健康教育初探

分析大学生心理特征、心理健康的因素,找出在教育和管理方面存在的问题,以便有针对性进行心理健康教育。就此,阐述了学校体育在心理健康教育中的特殊优势和提出了合理建议。

论艺术体操运动员的选材

查阅了国内外研究艺术体操方面的大量文献 ,对艺术体操选材的具体条件 (标准 )———年龄范围、外貌及身体形态体征、身体素质水平、心理品质等方面作了较详细的论述 ,检测手段或方法简单易行 ,为那些学校条件差且热爱艺术体操训练的同行们提供了一些选材方法。

观第17届足球世界杯,谈中国足球训练

对17届世界杯进入前四强的四场比赛和中国队的三场比赛进行了研究,分析了四强的先进打法、竞赛特征和球星的优缺点;分析了中国队三场比赛的技战术运用现状,揭示了中国足球与世界强队的差距,对中国足球以后该如何训练提出建议。

论艺术体操运动员的选材

本文依据艺术体操项目的特点、发展趋势及影响运动成绩的若干因素,来确定选材中所需要的身体形态、素质及神经类型等条件。同时,根据对国内外优秀运动员的分析,确定一名优秀艺术体操运动员达到最终目标的最佳模式,提高过程中各阶段的中间模式和原始状态的模式特征。