期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
CO_(2)冷芯盒树脂砂在五金工具铸件生产中的应用
被引量:
5
1
作者
徐正达
肖波
+4 位作者
戴绪绮
王文清
李晓为
文应龙
文生启
《铸造》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第11期35-40,共6页
介绍了CO_2冷芯盒树脂砂的硬化机理、制芯工艺(混砂、吹CO_2芯砂配方)及芯砂工艺性能(可使用时间,硬化特性,环境的影响).测试了芯砂的高温强度,发气性和高温稳定性.最后介绍了在五金工具铸件生产中的应用情况,并进行了生产成本分析.
关键词
芯盒
树脂砂
铸件
下载PDF
职称材料
且把牢骚当资源
2
作者
文应龙
《师道(人文)》
2019年第5期13-13,共1页
在很多单位,几乎都有这么一种情况存在着,即领导害怕群众发牢骚,而群众的牢骚却又挥不去,赶不走。学校也不例外。原因何在?一是学校领导与教师思考问题的角度不一致,领导更多站在全局思考,而教师往往会站在自己的角度。二是信息不对称,...
在很多单位,几乎都有这么一种情况存在着,即领导害怕群众发牢骚,而群众的牢骚却又挥不去,赶不走。学校也不例外。原因何在?一是学校领导与教师思考问题的角度不一致,领导更多站在全局思考,而教师往往会站在自己的角度。二是信息不对称,教师获得的信息极其有限,而掌握了信息的学校领导没有及时传递信息,或者受到了时空的限制传递不畅通。三是学校领导的管理能力有限或者决策失误,伤害了教师群体的利益,引发了不满。四是个别人心态不好,对谁都不满意,做什么都不开心,喜欢以自己的有无衡量善恶,以个人的得失判断是非,发牢骚是其生命的基本特征之一。
展开更多
关键词
牢骚
信息不对称
学校领导
教师群体
资源
传递信息
决策失误
管理能力
下载PDF
职称材料
构建和谐师生互动
3
作者
文应龙
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第12X期97-98,共2页
关键词
师生互动
创新教育
教学过程
课程改革
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
CO_(2)冷芯盒树脂砂在五金工具铸件生产中的应用
被引量:
5
1
作者
徐正达
肖波
戴绪绮
王文清
李晓为
文应龙
文生启
机构
华中理工大学
黄陂五金工具厂
出处
《铸造》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第11期35-40,共6页
文摘
介绍了CO_2冷芯盒树脂砂的硬化机理、制芯工艺(混砂、吹CO_2芯砂配方)及芯砂工艺性能(可使用时间,硬化特性,环境的影响).测试了芯砂的高温强度,发气性和高温稳定性.最后介绍了在五金工具铸件生产中的应用情况,并进行了生产成本分析.
关键词
芯盒
树脂砂
铸件
分类号
TG221.1 [金属学及工艺—铸造]
下载PDF
职称材料
题名
且把牢骚当资源
2
作者
文应龙
机构
广东东莞市海月学校
出处
《师道(人文)》
2019年第5期13-13,共1页
文摘
在很多单位,几乎都有这么一种情况存在着,即领导害怕群众发牢骚,而群众的牢骚却又挥不去,赶不走。学校也不例外。原因何在?一是学校领导与教师思考问题的角度不一致,领导更多站在全局思考,而教师往往会站在自己的角度。二是信息不对称,教师获得的信息极其有限,而掌握了信息的学校领导没有及时传递信息,或者受到了时空的限制传递不畅通。三是学校领导的管理能力有限或者决策失误,伤害了教师群体的利益,引发了不满。四是个别人心态不好,对谁都不满意,做什么都不开心,喜欢以自己的有无衡量善恶,以个人的得失判断是非,发牢骚是其生命的基本特征之一。
关键词
牢骚
信息不对称
学校领导
教师群体
资源
传递信息
决策失误
管理能力
分类号
F713.52 [经济管理—市场营销]
下载PDF
职称材料
题名
构建和谐师生互动
3
作者
文应龙
机构
广州英豪学校
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第12X期97-98,共2页
关键词
师生互动
创新教育
教学过程
课程改革
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CO_(2)冷芯盒树脂砂在五金工具铸件生产中的应用
徐正达
肖波
戴绪绮
王文清
李晓为
文应龙
文生启
《铸造》
CAS
CSCD
北大核心
1993
5
下载PDF
职称材料
2
且把牢骚当资源
文应龙
《师道(人文)》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
构建和谐师生互动
文应龙
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部