基于大概念的初中数学跨学科项目式学习的实践与探索

初中数学综合与实践强调开展跨学科主题活动,主要采用项目式学习的方式。本文从实践的角度探索了项目式学习的流程:确定项目主题—创建驱动性问题—持续性探究—公开学习成果—全程性评价。结合具体案例,探索出实用性路径。