智慧教室环境下小学科学课堂中信息技术的应用探究

作者认为,基于智慧教室环境的小学科学课堂,不仅创设了新型教学环境,借助智慧设备启发积极思考,方便信息获取,促进合作探究等,还可以帮助教师关注学生的个性化发展。

智慧课堂中同步差异化教学的研究——以“磁铁能吸引什么”为例

致力于研究智慧课堂中利用信息技术与学科的深度融合实现同步差异化教学,为每个学生最大的可能发展负责。