课堂在动态中推进,思维在互动中生成——浅谈小学数学课堂教学中的“放”与“收”

近年来,随着教育事业的不断发展与进步,新课程标准对数学课堂提出了更多的要求。其要求教师不断提升综合素养,更新教育观念,尊重学生课堂主人翁地位,引导学生主动参与到课堂中来,从而激发学生的创造能力和探究能力。同时,教师作为课堂教学的引导者和组织者,应该充分地调动学生学习动力,摒弃传统枯燥乏味的教学方式,通过有效的教学方法和技巧,助力数学教学课堂的顺利进行,从而提高数学教学质量。本文根据小学数学课堂中的“放”与“收”的内涵,阐述了小学数学课堂实施开放式教学课堂的意义,并且提出了小学数学课堂教学中的实施“放”与“收”的有效策略。

临汾地区卫校常见肠道寄生虫感染情况调查

临汾地区卫校常见肠道寄生虫感染情况调查临汾地区卫校（０４１０００）文彦平贾笃学临汾地区医院文建平吉莹婕为了解某些肠道寄生虫病的感染情况及流行病学特征，我们于１９９５年９～１１月对１１５７名学生进行了调查。现报告如下：１材料与方法１．１选择对象：对临汾...

必须加快化纤工业的发展

七十年代初,我国化纤产量仅有10万吨,到了1989年化纤产量达到146万吨,化纤成了我国仅次于棉花的主要纺织原料,化纤织物已进入千家万户,并受到广大消费者的青睐,可以说,化纤的崛起,对振兴我国纺织工业、丰富国内巾场和美化人民生活,起到了十分重要的作用。 虽然我国化纤工业发展很快,但与要求仍不相适应,突出表现在两个不够。一是化纤总量不够,供需矛盾尖锐,每年需进口数十万吨。二是化纤原料不够。