让经典浸润童年——小学高年级《水浒传》课外阅读指导

《小学语文课程标准》重视“感”的沉淀，“知”的积累，提倡多读书、好读书、读好书，为小学生课外阅读提供了最新观念。阅读经典名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟的阅读者必须经历的一段生命历程。因此。课外阅读活动中，我帮助学生了解名著，引领学生走进名著，激励学生热爱名著，让经典浸润学生纯净幼小的心灵，激发他们一生的文化向往。

如何优化小学语文作业,提高小学语文质量分析

对于小学实际教学活动中,作业的布置是最为重要的环节,作业的布置不但能够使得教师更好的明确学生对学习内容的掌握情况,从而对教学活动进行灵活的调整,也能帮助学生更好地巩固在课堂中学习到的相关知识,从而加深学生对相应知识的记忆,为学生综合能力的提升奠定坚实基础。所以在小学语文教学中,教师应对小学语文作业进行优化,由此更好地提升语文教学的质量。

浅析新媒体环境下原生广告的发展

原生广告应新媒体时代而生,主要是一种通过注重广告内容价值,在可视化设计上注重与媒体环境相融合,让用户在不知不觉中接受其广告信息,以此来达到广告的宣传效果的营销方式.本文主要通过对原生广告的定义、发展现状的分析,总结新媒体时代下原生广告发展现状,并对原生广告未来的发展提出一些建议.

浅析新课程理念下小学语文阅读教学探索

当今时代是真正的信息化时代,我们的生活无时无刻不被各种丰富且多元化的信息所包围着,阅读已经成为获取这些纷繁复杂信息的重要方式和途径,培养一个人的阅读能力必须要从小学生阶段开始做起,在语文新课程改革当中,重点强调小学生的阅读实践,激发小学生的阅读兴趣,扩大小学生的阅读面,提倡适当减少做题数量,多多引导小学生多读书,读好书,这是当前小学语文教师最重要的教学工作之一,语文教师必须要根据小学生的实际情况,来针对小学生的特征以及个性来开展科学高效的阅读教学。

小学生课外阅读的现状与思考

出于对小学生课外阅读与学生健康成长的职业责任感，我们课题组教师对我校部分学生的课外阅读情况做了一次问卷调查。此项调查，对象选择了我校二至五年级学生569人。其中五年级128人，四年级124人，三年级178人，二年级139人。男同学298人，女同学271人，分别占总人数的52，4％7fH47．6％。最小的7岁（8人）。右边是问卷所得的基本情况。

武陵源风景区地质灾害类型及其成因分析

本文以武陵源风景区石英砂岩峰林中崩塌、滑坡地质灾害为主要研究对象，分析了不同崩塌、滑坡体的成因及分布规律，以供旅游减灾防灾借鉴参考。