基于FPGA的OFDM调制器的设计

提出了一种新的流水线FFT设计方法来实现OFDM调制解调:利用旋转因子对称性、简化的复数乘法和旋转因子CSD编码来简化蝶形单元设计,并按照读修改地址写的顺序,利用双口RAM从一级向下一级来传送数据.该方法实现蝶形运算不需要乘法器、不需要ROM来存储旋转因子,需要的RAM单元也比较少.最后用该方法在FPGA上实现8pt基2的DIFFFT处理器,实验证明该方法在硬件资源消耗上有很大的改善.

高职“2+1”人才培养模式的实践探索——绵阳职业技术学院旅游管理专业人才培养模式探索报告

文章以绵阳职业技术学院旅游管理专业为例,介绍“2+1”人才培养模式如何通过校企合作,利用校内外实训基地资源营造出真实的职业环境,来提高学生的综合职业能力。

论高等职业教育中的以人为本

高等职业教育要真正做到以人为本，一些观念必须改变；高等职业教育以人为本，不能只停留在口头上，而应该通过切实有效的途径予以落实。

中国中小企业融资问题研究

不论是在发达国家还是在发展中国家,中小企业在促进科技进步、增加就业、扩大出口等方面,都发挥着不可忽视而且不可替代的作用。目前,大多数中国的中小企业还处于创业与成长阶段,这类企业的创业与发展过程面临着很多带有共性的深层次问题,这些问题构成了中国中小企业发展的严重障碍,束缚了它们创业的步伐,其中融资问题显得尤为突出。因此,解决好中小企业融资问题意义非常重大。

影响地方高职院校发展的外部因素及对策

地方高职院校从成立之初就在一定程度上存在着“先天不足”的现象，同时，在后天的发展过程中又受到资金、师资、办学机制和办学模式等因素的制约，地方高职院校发展步履维艰。地方高职院校要持续健康发展，除了争取外部环境的支持之外，还要立足自身的发展，转变办学观念，创新办学机制和模式，增强学院发展的自我“造血”功能。

企业人力资源风险管理的策略研究

本文从人力资源管理的风险内涵及特征入手,分析了人力资源管理风险的成因,并从这些原因出发,提出了相应的解决策略。

高职院校社团文化软实力建设研究

高职院校社团文化软实力建设具有实践意义、时代意义和精神文明建设的重要意义。高职院校社团文化软实力建设中存在的问题可以运用文化管理的对策来解决。研究表明通过文献研究法和行动研究法等研究方法,整合战略态势分析法(SWOT分析法)、软管理、权变管理、霍兰德职业测验等多种方式进行文化管理,可以使高职学生社会角色人格化,并且富有特色的高职院校学生社团文化已经成为高职院校文化软实力建设的核心内容。

高等职业教育实施个性化教学模式的意义

本文从高等职业教育的目标出发,按中央根据新世纪新形势新任务的要求提出的"以人为本"重要执政理念及高等职业技术教育的规律,探讨了高等职业教育实施个性化教学模式的内涵;指出实施个性化教学体现了"以人为本"教育思想,个性化教学是实现职业教育目标的需要,同时个性化教学模式更能满足学生自身的需要。笔者指出个性化教学模式对高等职业技术教育具有重要的意义。

中等职业教育现状分析及对策研究——以绵阳科技城中职教育为例

对绵阳市中等职业教育问卷调查的数据分析,我们发现中职教育存在课程教学体系不尽合理、职业教育吸引力不强、教学质量评价制度不完善、教育经费投入不足等问题。在借鉴外国经验的基础上,政府、学校及企业行业组织应联手整合办学资源,政府引导专家主导课程体系改革,以增强职业教育的吸引力,完善评估体系与学生就业创业以及创新能力教育有机结合,加大教育经费投入,切实减轻学生经济负担与提高教师待遇。

中外高职教育发展之比较

本文以中外高等职业教育发展为对象进行比较,从政府支持、服务宗旨、教育改革等各角度论述了我国高等职业教育发展的现状与趋势。以科学发展观为指导,对我国高等教育发展提出了建议。

基于战略的企业绩效管理研究

将绩效管理与战略相联系，是近年来绩效管理的显著特点。基于战略的绩效管理是以企业战略为出发点，对企业绩效实现过程中各要素的管理，是通过建立或明晰企业战略、分解目标、沟通与宣传、业绩评价，并将绩效考核结果应用于企业日常管理活动中，以激励员工业绩持续改进并最终实现企业战略及目标的一种管理活动。绩效管理是战略制定和执行的有力工具和手段，是具有战略性高度的管理制度体系。

市场经济条件下的高校教师人力资源管理

社会主义市场经济体制的建立和不断完善,促进了中国经济的迅速发展,提高了人们的物质文化生活水平,但在同时,市场经济带来的利益驱动,也使人们的思想、文化、价值观念发生了变化,功利主义、享乐主义等思想正在对人们的生活、工作产生深刻影响。市场经济条件下如何加强高校教师人力资源管理,是每个高校在市场经济不断完善的形势下必须面对的一个客观问题。

高职院校文化软实力建设论纲

高职教育是一种跨界教育，高职教育要提高社会认可度和提升社会吸引力，政府、行业、企业、高职院校需生成共生互利的良好生态，这就需要加强高职院校文化软实力建设。

国家示范高职人才培养模式创新实践——以绵阳职业技术学院为例

人才培养模式直接影响高职教育的质量。国家示范高职院校应该不断创新人才培养模式，在传承中创新，在共性中彰显个性。绵阳职业技术学院以工学结合为切入点，形成了“需求定向、工学交替、无缝对接”；“学做合一、工学交替”；“以企业为中心的模块式、工学结合”“双证融通”；“柔性顶岗实习”；“引企入校，共建校中厂”；“移校进企，共建厂中校“；以项目为裁体。真题真做等多元化人才培养模式。

当代女大学生婚姻观实证分析

通过对重庆四所高校女大学生实证调查,分析了当前女大学生婚姻观所呈现的特点,认为当代女大学生的婚姻观具有择偶标准理性化、婚恋方式自主化等七大特点。

论高等职业教育与地方经济发展的关系

高等职业教育从诞生之日起，就具有地方性的特点。高职教育是培养适应地方经济发展需要的高技能人才的高地，它的发展必须与地方经济发展相适应。高职教育是地方经济的内生需求，必须根据地方产业结构的调整、生产技术的变化、经济增长速度等不断调整优化自身的发展。