浅谈小学班主任在班级中的管理艺术探究

在基础教学阶段,小学生的身心健康发展很大程度上受到教师的影响,需要教师对其进行积极向上的引导,班主任作为小学生接触最多的班级直接管理者,作为班级一切活动的组织者和管理者,应当良好履行自身职责去保障教学活动的正常进行。在当今社会迅速发展的时代下,小学班主任要跟上时代的步伐,提升自身的班级管理艺术。开展班级团建活动,增强班级凝聚力;了解学生心理,予以合理开导;注意说话沟通艺术与管理方式,让学生在一个和谐环境下努力学习。从某种程度上来说班级管理也是一门艺术,将艺术性巧妙的融入班级管理当中就显得很有必要,用艺术的形式去管理会起到意想不到的结果。