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论当代青少年网络健康人格教育
被引量:
2
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作者
文正秀
《宜宾学院学报》
2004年第4期102-104,共3页
网络信息传播 ,给青少年学生网络健康人格的培养和教育带来了挑战。学校如何做好学生思想政治教育工作 ,减少和控制网络信息传播对学生网络人格教育带来的负面影响 ,这是学校教育工作者做学生思想政治教育工作的首要任务。学校应充分利...
网络信息传播 ,给青少年学生网络健康人格的培养和教育带来了挑战。学校如何做好学生思想政治教育工作 ,减少和控制网络信息传播对学生网络人格教育带来的负面影响 ,这是学校教育工作者做学生思想政治教育工作的首要任务。学校应充分利用互联网这一有利条件 ,对学生进行网络健康人格教育宣传 ,并加强校园网、图书馆电子阅览室 ,以及其他教育网站的规范化管理工作 ,制定出与我国网络法律相适应的网络道德准则 ,并积极引导和教育学生网络人格培养沿着正确的方向形成和发展。
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关键词
网络信息
青少年人格
形成与发展
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职称材料
题名
论当代青少年网络健康人格教育
被引量:
2
1
作者
文正秀
机构
宜宾市第八中学校
出处
《宜宾学院学报》
2004年第4期102-104,共3页
文摘
网络信息传播 ,给青少年学生网络健康人格的培养和教育带来了挑战。学校如何做好学生思想政治教育工作 ,减少和控制网络信息传播对学生网络人格教育带来的负面影响 ,这是学校教育工作者做学生思想政治教育工作的首要任务。学校应充分利用互联网这一有利条件 ,对学生进行网络健康人格教育宣传 ,并加强校园网、图书馆电子阅览室 ,以及其他教育网站的规范化管理工作 ,制定出与我国网络法律相适应的网络道德准则 ,并积极引导和教育学生网络人格培养沿着正确的方向形成和发展。
关键词
网络信息
青少年人格
形成与发展
Keywords
Internet information
youth personalities
forming and development
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论当代青少年网络健康人格教育
文正秀
《宜宾学院学报》
2004
2
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