老年人健康促进“体医教”新模式构建研究

目的:健康中国战略对老年人的健康促进、生活质量和服务模式提出了新要求,据此在中医学理论和多种成熟理念的指导下构建老年人“体医教”新模式。方法:从社会服务供给侧和老年群体需求侧开展模式构建的初选指标、注意事项等问卷调查,问卷有效回收率分别为89.7%和95.6%。随后组织专家问卷调查,运用层次分析法,对4个模块20项指标进行权重关系和影响程度的分析。结果:根据成对比较判断优先矩阵,采用一致性指标CI值和CR值检验,CI=0.031,CR=0.034,均小于0.1,权重系数可以接受,无逻辑混乱情况,由此构建了新模式的主体部分“任务内容四个模块(健身气功、保健推拿、健康宣教、保障协调)和二十指标系统设计”。结论:老年人“体医教”新模式具有中医特色和理念创新,体现了特色针对性和普及推广性的特点,是一个“多方合作共建共进,健练养学融合优势”的中国方案。

基于中医学理论的易筋经对大学生身体素质影响研究

目的:在中医学理论视野下,研究大学生习练健身气功·易筋经前后身体素质发生的变化。方法:运用文献资料法、实验法和数理统计法对大学生习练健身气功·易筋经功法的情况进行分析与研究。结果:大学生经过5个月的健身气功·易筋经习练后,10项身体素质指标有显著性差异,1项指标影响不显著。结论:笔者基于中医学、生理学基础理论和健身气功·易筋经功法特点等多角度分析其对大学生身体素质的影响具有很好的现实意义和借鉴作用。

健康中国和健康促进:老年人“体医教”新模式探索研究

在健康中国战略背景和老年群体健康需求下,探索具有中医特色、体现中国特点的老年人“体医教”新模式,提出老年人“体医教”新模式主要包括“目标原则、任务内容、过程评价和管理监督”四个部分,其核心部分为“任务内容4个模块、20个指标系统设计”,老年人“体医教”新模式具有特色针对性和普及推广性的特点,是一个“多方合作共建共进,多方评价诊断完善,不同主体相互监督,健练养学融合优势”的中国方案。

国际高中语文课的意义教学对策研究

现代社会各国文化交流日益频繁,我国中学生出国留学的人数不断增加,如何开展国际高中的语文课教学,加强对即将出国学生语文文化知识教育、提升学生的文化素养,是国际高中语文学科教师需要重点思考的问题。在语文课堂中,教师思考教学的意义所在,就是为了夯实学生的语文素养基础,加强学生语文逻辑思维、语文语言思维、语文文化素养的培养,强化学生的人文素养,促使学生在出国留学之后仍然具备良好的语文素养与语文语言能力,更从容面对中西方文化交流,实现文化的传播与发扬。本文简要阐述了国际高中班语文课教学的意义所在,分析了国际高中班语文课的'意义'教学的基本原则,对国际高中班语文课的“意义”教学对策进行深入探究。

基于中医学理论的八段锦对大学生血脂和生理功能的影响研究

目的:基于中医学理论的研究视野,探索健身气功·八段锦(竞赛功法)对大学生血脂和生理功能的影响。方法:随机抽取2014级康保系男生和女生各20人,持续4个月的健身气功·八段锦(竞赛功法)习练,观察血脂和生理功能的变化。结果:经过4个月的功法习练,3个时间点测试发现TC、TG、LDL-C、收缩压和舒张压5项指标呈现明显的下降趋势,HDL-C和肺活量2项指标具有明显的上升趋势,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论:大学生经过长期大强度的健身气功·八段锦(竞赛功法)训练,可以使全身气血和畅、肝气条达舒展、气机通畅,增强肝主疏泄的功能,改善血脂代谢,使血压保持在较低的水平,提高肺部的通气量。

ARIMA模型在医院早产儿情况预测中的应用

目的探索ARIMA预测模型在医院早产儿情况统计分析中的应用,为医院管理、政策制订提供科学依据。方法构建ARIMA(2,1,1)(0,1,1)模型,运用ARIMA模型预测医院早产儿情况的发展趋势。结果 ARIMA模型预测未来两年医院早产儿情况有较大的上升趋势,且呈现较强的周期性。结论 ARIMA(2,1,1)(0,1,1)模型可以较好的拟合2005-2013年湖南省妇幼保健院医院早产儿情况的时间变化趋势,并预测了未来两年的发展趋势。ARIMA模型在医院早产儿情况的预测研究精度较高,是一种理想的研究方法。