职教改革背景下助产专业双主体创新型人才培养模式的研究与实践

职教改革对高职院校人才培养模式提出新的要求,创新人才培养模式是高职医学院校实施健康中国战略、完成立德树人教育任务的迫切要求。本文阐述双主体创新型人才培养模式的研究和实践,以皖西卫生职业学院为例,探讨助产专业双主体创新型人才培养模式改革的成效,为相关院校提供借鉴。

气压治疗仪预防妇产科手术后下肢静脉血栓效果的研究

目的探讨气压治疗仪预防妇产科手术后下肢静脉血栓(DVT)的临床效果。方法选择某院2017年1月-2019年12月收治的妇产科手术患者120例进行分组研究,入组对象签署知情同意书,以随机双盲法分为两组,每组60例。对照组用常规按摩预防术后DVT,而观察组用气压治疗仪预防术后DVT。比较两组术后3周DVT发生率,以及预防DVT效果与治疗满意率、术前与术后健康状况。结果观察组术后3周DVT发生率为3.33%,对照组为20.00%,观察组显著低于对照组(p<0.05);观察组预防DVT优良率为93.33%,对照组为63.33%,观察组预防DVT优良率明显高于对照组(p<0.05);观察组治疗满意率明显高于对照组(p<0.05);术前两组健康状况SF-36评分比较无明显差异(p>0.05),术后观察组SF-36评分明显高于对照组(p<0.05)。结论气压治疗仪应用在妇产科手术后DVT预防治疗中有不错的效果,可提高DVT预防效果,减少术后DVT发生,使得患者对治疗更满意,更好地改善患者的健康状况,值得妇产科应用。

认知与情感干预对妇科腹腔镜术后患者心理健康及康复的影响

目的探讨认知与情感干预对妇科腹腔镜手术患者心理健康和康复效果的影响。方法妇科腹腔镜患者80例,按入院顺序编号,单号40例为对照组、采取常规模式干预,双号的40例为观察组、实施认知与情感干预,两组均干预3周;于干预前1天及干预后第2天时采用自我负担感量表(SPBS)和压力应激量表(PSS)评估患者的心理负担与应激状况、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估患者负性情绪、心理弹性量表(CD-RISC)评估患者的心理弹性;记录两组患者术后首次排气、下床时间和住院时间;采用世卫组织生活质量简表(WHOQOL-BREF)对患者的生活质量进行评分。结果干预后观察组患者SPBS、PSS、SAS、SDS评分均明显低于对照组(P<0.05),CD-RISC各维度评分明显高于对照组(P<0.05),观察组首次排气时间、首次下床时间和住院时间均明显短于对照组(P<0.05),观察组WHOQOL-BREF量表各维度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论认知与情感干预妇科腹腔镜手术患者能有效减轻患者的心理负担与应激反应,改善心理状态和心理弹性水平,并有助于提高生活质量,促进术后康复。

关于母婴床旁护理模式在产科护理中的价值探析

目的;本文研究对象为2020年11月到2021年11月期间收治的200位产妇,对母婴床旁护理模式应用于产科护理工作的效果进行了分析探讨。方法:将200位产妇随机划分为两组及观察与常规组,每组100位患者。其中,常规组以常规护理模式为主,观察组应用母婴床旁护理模式,对比分析两组产妇实际护理效果。结果:对产妇沐浴、抚触、肺部护理与母乳喂养等相关指标进行恩熙,发现相较之常规组,观察组产妇有更好的效果,结果P<0.05统计学意义非常明显;两组产妇肠胃功能恢复与离床活动时间对比,观察组产妇明显高于常规组,数据差异明显所以存在统计学意义;分析发现,观察组产妇泌乳频率高且产妇初次泌乳时间段,P<0.05数据差异大统计学存在意义;对比产妇平均护理满意度,观察组产妇高于常规组产妇;P<0.05两组数据对比差异明显客观存在统计学意义;产科护理工作中,母婴床旁护理模式的应用,其有非常明显的效果。