足球:“左晃右拨、右晃左拨”摆脱防守队员射门及体能练习

一、教学构思1.秉承“四有体育课”的教学理念,根据足球运动的特点,在对抗和游戏中激发学生的学练兴趣,创设模拟实战的对抗环境,学练足球基本技术,每课增加体能练习,增加体能对身体的锻炼价值。开始部分采用体育游戏,引发学生兴趣;通过技能学习,实现课程目标;在游戏中竞赛,实现体育育人的价值;最后体能训练,增强学生身体素质,实现体育课程教学基本价值。