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基于数学史的中考数学试题研究分析——以2021年湖南省中考为例
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作者 文睿雅 罗志军 罗健宁 《社会科学前沿》 2022年第2期403-410,共8页
初中数学教材中引入数学史能有效激发学生学习兴趣,促进学生树立正确的数学观和文化自信。文章对湖南省2021年中考数学中数学史试题进行分析,总结试题特点,进一步分析数学史在数学教育中的作用,为初中数学教师教学提供参考。
关键词 数学史 中考 湖南省
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