小议初中语文课堂中传统文化教育的渗透

中华民族有着 5000 年的发展历程,语文课程中蕴含着无比的智慧和精神财富,而其中传统的优秀文化则是其中最为关键的内容之一。本文结合初中语文课堂教学的发展状况,全面探索教材中所包含的优秀文化,并借此进行多元化的教育,紧跟时代发展的步伐,让学生深刻的领会文化的内涵,并自主的进行文化的传承和弘扬,把握其中的精髓,加深学生的认知,提高学生的文化层次和境界,为学生进行深度的语文学习提供便利条件,从而确保整体语文课堂教学效果的提升。

初中班主任推进创新管理之我见

社会在进步,教育在变革,创新成为时代的特色,也是班级管理得以推进的重要因素。作为初中班主任需要从下面三种教学策略入手,全面推进创新管理,针对教育教学改革的特点,变革管理模式, 融入新颖的创新意识,激发学生参与班级管理的热情,以全新的面貌呈现班级管理的形式,赋予班级管理新的气息,深刻地影响着学生的学习、生活方式,培养学生良好的学习习惯,采用切实可行的管理体制,及时地调整和改变管理方式,真正推进班级管理效率的全面提升。

探究如何培养初中生良好的语文学习习惯

习惯是人们在积累了一定的经验、知识或技能的基础上而自觉形成的有规律的行为。习惯决定命运,良好的学习习惯,对学生学习能力的提升、综合素养的培养、以及良好的道德品质的塑造和健全人格的形成都具有重要的意义。有相当一部分初中生,他们没有好的学习习惯,不会预习、不知道怎样听课、不主动参与小组讨论,不认真完成作业等等,而这些正是初中语文课堂教学中最大的障碍,笔者将借本文谈一谈初中生语文学习习惯培养的问题,与大家共分享。

探究初中语文教学中如何构建生活化课堂

新课标下的各学科课堂与生活之间的联系越来越密切,构建生活化的场景,开展与生活为主题的课堂活动,把学生真正引入到知识的学习中,以最大化地激发和调动学生参与课程知识学习的欲望,从而达到课堂教学效率的提高。本文结合初中语文课堂教学实际,把生活化的教学理念,通过不同的教学途径,合理地渗透到教学中,紧紧围绕生活实施教学,让学生在学习语文知识的过程中,品味到生活的味道,切实感受和体验到生活与语文的内在联系,从而展示语文生活化课堂的魅力。

浅谈初中语文课堂中信息技术的运用

近年来社会经济在不断的进步,给教育事业带来了新的机遇与挑战。教育部门担负着人才培养点重任,从某种程度上来说 人才的培养与国家综合国力的提升有着密切的关联。本文以初中阶段的语文课程为例,阐述信息技术在语文课堂中的应用,随着信息 技术的飞速发展,尤其在新课程改革之后,提出了将现代信息技术与初中语文课程教学相融合的教育理念,不但便于给学生带来丰富 的教学内容,而且对于培养新型的人才具有积极的意义。

浅谈初中语文教学中阅读能力的提升

书籍是人类进步的阶梯。纵观人类的进步史 正是是一部阅读史，纵观古今中外，大凡有成就的人，无 不是博览群书。当代青少年肩负着建设祖国的重任，他们 要开阔视野，增长知识，发展思维，丰富情感这一切都离 不开阅读。初中阶段是发展学生阅读的重要时期，新课程 标准中明确提出，初中阶段的阅读量应不少于二百六十万 字，每学年阅读两到三部名著，现如今的中考也把学生的 阅读量提高到一定的程度。这一切都说明在课堂教学中， 要提高学生的阅读能力。

探究农村初中语文有效教学模式

随着新课程改革的不断推进,在初中语文教学中构建有效的教学模式已经成为初中语文教师培养学生学习能力和学科核心素养的主要方式。众所周知,初中语文属于文化实践性很强的课程,构建有效的教学模式能够体现语文教学特色。目前,已有很多初中语文教师在探究构建有效教学模式的方式和方法上,取得了一定的研究成果。