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“生命对话”课堂中的“云推力”
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作者 文茂娟 《基础教育论坛》 2021年第24期50-50,共1页
学校“立人教育”倡导课堂生活立人,让学生在课堂中有话能说、有话会说、把话说好,从而散发生命的活力,成为课堂的主人。生命成长需要时间和空间的留白,这来自日常润物无声的活动课程,我们暂且把这种力量称之为“云推力”。积累成“云... 学校“立人教育”倡导课堂生活立人,让学生在课堂中有话能说、有话会说、把话说好,从而散发生命的活力,成为课堂的主人。生命成长需要时间和空间的留白,这来自日常润物无声的活动课程,我们暂且把这种力量称之为“云推力”。积累成“云”——让“要我说”成为生命成长的奠基石我们合理规划班会、阅读等校本课程,推出“1+1+2”系列课程,即每周一歌、每周一诗、每周两会(诗歌朗诵会和读书交流会)。 展开更多
关键词 校本课程 生命成长 课堂生活 生命的活力 班会 留白 润物无声 诗歌朗诵会
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十年一瞬,幸福弥香
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作者 文茂娟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第2期256-256,共1页
教师,是一种职业,更是一份情怀。十年的教师生涯,由最初的茫然、到后来的历练、再到感悟出幸福,这何尝不是一种成长!
关键词 教师情怀 工作历练 滋养幸福
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