高等教育大众化背景下提高高校教学质量的对策初探

我国高等教育大众化背景下的高校教学质量面临越来越严峻的挑战,从大力增强教学服务质量意识、牢固确立教学中心地位、进一步深化教学改革、继续完善学分制、努力充实教学资源五个方面探讨了提高高校教学质量的对策。

优化毕业论文(设计)管理模式的研究

在高校扩招的现实背景下,建立、改造、创新毕业论文(设计)管理模式,是从根本上确保毕业论文(设计)质量乃至本科教学质量的关键一环。为此,应致力于建构“理念新颖、过程严谨、督检有力、以人为本、手段先进、职责明确、以评促改”的新型管理模式。

急诊护理工作中常见隐患及防范措施

我院是一家三级乙等中西医结合医院，也是120网络医院之一。急诊科护理工作除了出诊、急诊急救、急诊病人输液留观外，还要负责门诊病人的输液、注射等治疗工作。本文通过对急诊护理工作中出现的常见隐患进行分析，并提出相应的防范措施，旨在减少护理差错及护患纠纷。

高等师范院校教育类课程体系的重构

从学生自身素质发展和教育课程结构体系、内容、效果来看,根据教师职业专业化要求设计课程内容体系,根据当代科学发展和人的发展规律设计课程体系内在的逻辑结构,遵循教育教学规律实现课程内容、形式和管理的协调一致,重构我国高等师范院校教育课程体系势在必行。

论市场化背景下培养和造就“四有”新人的必要性

社会主义市场经济体制的建立和完善必须通过人来实现 ,尤其是市场经济的负面效应更需要通过不断提升人的素质而得以消解和避免。由此 ,在社会主义市场经济体制改革的背景下 ,培养和造就“四有”新人具有深刻的必要性和必然性 :理想、信念的动摇需要加强培养社会主义新人的理想素质 ,道德的失范需要培养和优化社会主义新人的道德素质 ,文化危机的出现需要培养和优化社会主义新人的科学文化素质 ,纪律、法治观念的淡漠需要培养和造就社会主义新人的纪律和法治意识。

中医护理对肿瘤化疗胃肠道反应的改善效果分析

目的:分析中医护理对肿瘤化疗患者胃肠道反应的改善效果。方法:102例肿瘤化疗患者,随机分为甲组和乙组,每组51例。乙组采用一般护理,甲组在乙组基础上采用中医护理。比较两组患者护理后的胃肠道不良反应发生率及护理满意度。结果:甲组患者护理后的胃肠道不良反应发生率(3.9%)明显低于乙组(15.7%),差异具有统计学意义(P<0.05);甲组护理满意度(96.1%)明显高于乙组(78.4%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:肿瘤化疗患者采用中医护理方法,可以明显的改善胃肠道反应,提高护理满意度,值得在临床推广和使用。

教师专业化与高师教育改革

高等师范教育必须顺应教师专业化的要求,在思想观念上,树立凸显教师专业化特色的师范性 与学术性整合的现代理念;在实践运作上,创新推动教师专业化发展的人才分段培养模式;在主体内容上, 构建适应教师专业化要求的“双专业”教育课程体系。

醒脑静注射液治疗慢性阻塞性肺疾病合并肺性脑病疗效观察

目的:观察醒脑静注射液治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺性脑病的临床疗效。方法:95例COPD合并肺性脑病患者随机分为治疗组、对照组两组,两组均常规根据病情分级按2006GOLD指南治疗方案治疗,其中治疗组54例合用醒脑静注射液。比较两组患者病死率、神智改变情况、血气分析等指标。结果:治疗组神智状态好转明显优于对照组;PaCO2有所降低;两组的病死率差异无统计学意义。结论:醒脑静注射液对改善COPD合并肺性脑病患者神智状态有良好的治疗效果。

鱼腥草联合野菊花注射液超声雾化吸入治疗急性上呼吸道感染临床观察

目的观察鱼腥草、野菊花注射液雾化吸入治疗急性上呼吸道感染的疗效。方法将50例患者随机分为治疗组与对照组各25例,分别予鱼腥草、野菊花注射液及庆大霉素、α-糜蛋白酶雾化吸入。结果治疗组疗效明显优于对照组。结论鱼腥草联合野菊花注射液雾化吸入治疗急性上呼吸道感染疗效显著。

美国大学与教育—文化环境关系的互动及启示

大学与环境关系是高等教育研究领域的一个基本理论问题。美国大学与教育—文化环境关系的互动主要体现在:民间捐资兴学之风与美国私立大学的兴盛;拓荒时期文化传统与美国大学竞争机制的形成;实用主义文化传统与美国大学人文精神的发展;美国文化的宽容及大学学术自由与创新理念的培育。这对于我国大学主动扬弃本国文化和他国文化,在大学内外营造一个适于大学自主发展的学术环境有重要的启示。

肩锁关节半脱位的X线诊断

目的探讨肩锁关节半脱位的X线征象及检查方法。方法回硕性分析临床确诊肩锁关节半脱位45例，每例均摄取双肩锁关节旋前后前站立位及应力位片，对照分析其X线表现。结果肩锁关节半脱位X线征象：锁骨肩峰端向上移位2-3mm（36／45），约为其远端高度的1／2，应力位肩峰端上移位4-5mm（43／45）肩锁关节间隙较健侧增宽2-3mm（32／45），应力位增宽3～5mm（40／45）、喙锁间距较健侧增宽1～2mm（8／45），应力位增宽3-4mm（6／45）。结论摄取两侧肩锁关节旋前后前位及应力位片对照，肩峰端上移≥2mm，关节间隙增宽≥2mm，喙锁间距较健侧增宽≤5mm对判断肩锁关节半脱位具有重要临床意义.

精心设置课程 培养学生能力——论课程设置与大学生能力培养之间的关系

课程设置对于大学生能力的培养具有非常重要的意义,因此课程设置应该从如何体现培养大学生的能力这个核心问题多做文章,要认真研究大学生知识结构与能力结构,处理好课程的丰富性与简练性之间的矛盾,加强教材建设、师资建设的整体协调性,从而为大学生提供多向度的发展平台。

新媒体视域下广东汉剧产业的创新式发展路径研究

新媒体平台拓宽了非遗文化传播交流的渠道,增加了非遗传播者和受众群体的互动,革新了非遗宣传的模式和效度。以新媒体视域作为广东汉剧生存环境重建的主要研究内容,结合新媒体传播助推汉剧生存发展。在此基础上,提出一系列基于新媒体传播的非物质文化遗产传承与创新发展策略,意图为广东汉剧产业能在新媒体环境下的传播提供借鉴与参考,以此实现新媒体时代背景下非遗文化的创新式传承和创意性发扬。

降压宝治疗高血压病100例临床观察

目的 :观察降压宝治疗高血压病的临床疗效。方法 :2 0 0例高血压病患者随机分为治疗组和对照组 ,分别服用降压宝或复方罗布麻片 ,观察其治疗前后血压变化及血脂、血糖、血粘度及心电图改善情况。结果 :治疗组降压效果明显优于对照组 (P <0 .0 5 )。结论 :降压宝治疗原发性高血压疗效显著。

借助“推理”助力数学应用意识的养成——以“草原上的蒙古包”的教学为例

文章以“草原上的蒙古包”的教学为例,再现教师引导学生将生活实际问题抽象成数学问题进行练习、推理,形成数学应用意识的教学过程。教师围绕圆柱、圆锥表面积和容积的基础知识,使学生学会用数据论证关于圆柱侧面积和容积之间关系的猜想,用类比推理的数学思想方法,在活动中体验圆锥、圆柱外形优势,积累活动经验,促使学生在推理分析过程中,不知不觉地养成将数学知识应用于生活的意识。

机械通气联合不同药物辅助治疗重症哮喘并发呼吸衰竭的临床效果

目的 探讨机械通气(MV)联合不同药物辅助治疗重症哮喘(SA)并发呼吸衰竭的临床效果。方法 将2017年6月至2020年5月收治的86例SA并发呼吸衰竭患者根据治疗方法不同分为A组(MV联合小剂量肾上腺素)和B组(MV联合甲泼尼龙+异丙托溴铵),每组43例。比较两组的治疗效果。结果 T_(2)~T_(4)时,两组的PaO_(2)、PaCO_(2)、SpO_(2)均显著优于T1时,且B组显著优于A组(P<0.05)。T3~T4时,B组的PCT、CRP水平明显低于A组(P<0.05)。T_(3)~T_(4)时,B组的HR、RR、MAP、CVP明显低于A组(P<0.05)。B组的MV时间明显短于A组(P<0.05)。结论 相较于MV联合小剂量肾上腺素,MV联合甲泼尼龙+异丙托溴铵可明显改善SA并发呼吸衰竭患者的氧合情况,并且可明显优化部分时间段的炎症指标及生命体征,值得临床推广应用。