实施新的专业目录 加速专业设置调整

最近,国家教委重新颁布了普通高校本科专业目录,新目录最明显的特点是大大减少了专业种数,拓宽了专业面。这无疑将对学校的教学改革起到积极的推动作用。当然,由于在计划经济体制下长期形成的培养“现成专家”固有模式的影响,以及师资、设备等诸多方面的不适应,在实施新目录、