思维导图引导双元护理干预在乳腺癌化疗护理中的应用

探讨思维导图引导双元护理干预在乳腺癌化疗患者护理中的实际应用情况,分析该护理模式是否具备积极的推广价值。方法 选择我院接诊的乳腺癌化疗患者100例,以随机抽样的方式分组,对照组50例,实施常规的护理干预工作。研究组50例,则在患者化疗工作结束之后,实施思维导图引导双元护理干预模式,并记录好相关观察指标。结果 通过调查发现,实施了思维导图引导双元护理干预的研究组患者各项指标均优于对照组患者,研究组患者的护理满意度更高,生活质量评分更高,SAS以及SDS评分显著降低,不良反应发生率显著降低,均与对照组数据差异较大,具有统计学意义,P<0.05。结论 乳腺癌化疗患者的护理,需要医护人员结合患者的身体情况、心理状态、营养状况等科学实施思维导图及双元护理干预,有助于医院构筑护理管理体系,提升整体的护理质量。

超早期反馈式健康教育对提高乳腺癌化疗患者生命质量的效果研究

研究超早期反馈式健康教育对提高乳腺癌化疗患者生命质量的效果。方法 将2019.7-2021.10在柳州市人民医院普通外科四病区住院的100例首次化疗的乳腺癌患者随机分为各含50例患者的观察组(行超早期反馈式健康教育+常规护理)与对照组(行常规护理),比较两组患者的化疗依从性以及生命质量。结果 观察组治疗总依从率为96.04%,高于对照组的82.03%,P<0.05;干预前,两组乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)评分无差异,P>0.05;干预后,观察组各维度的FACT-B评分均高于对照组,P<0.05。结论 超早期反馈式健康教育能够提高乳腺癌化疗患者的化疗依从性,显著提升其生命质量,具有较高的应用价值。