尊重音乐教材 改变“偏食”现象

目前，由于受流行音乐的影响，中学生对音乐的“偏食”已到了非流行音乐不听，非流行歌曲不唱的地步，甚至要求教师音乐课堂也教唱流行歌曲，对音乐教材不屑一顾，音乐教师只要上教材内容，他们就无精打采，有的做作业，有的看课外书，有的戴上耳机听MP3……这种音乐课让很多教师头疼。于是有部分音乐教师就不想坚持上音乐教材，干脆随了学生心愿，在课堂上教流行歌曲算了，这样一来，音乐教育形同虚设。我认为音乐教育不是流行音乐可以替代的，只有尊重音乐教材，上好音乐教材，才会提高学生音乐审美水平，培养尊重教材意识，改变“偏食”流行音乐的现象。