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题名浅谈数词的修辞作用
被引量:1
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作者
文镜容
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出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1990年第4期34-40,共7页
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文摘
一 汉语的数词,除用作纯数字的计算和人、事、物的数量计算,并借以在论证某一问题时起论据的作用外,它还具有修辞的作用。仔细分析浯言运用中的许多数词,就会发现它们并非只是一些枯燥、呆板的称数,而在表达具体数目以外它们还表达一定的思想感情,这些数词在特定的语境中,具有一定的形象性和感情色彩,能使语言表达收到积极的修辞效果。请看:
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关键词
修辞作用
修辞效果
固定格式
动词短语
数量计算
重叠形式
数量短语
请看
单音节
动词性
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名浅谈比较法在语文教学中的运用
被引量:1
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作者
文镜容
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出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1989年第3期92-95,共4页
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文摘
(一) 传统教学法主张的“水桶意识”和“仓库理论”,把教师和学生紧紧束缚在硬灌输和死储存的不良关系上:教师教死书,只管知识的传授,不问能力的培养;学生读死书,高分低能远远脱离社会的实际需要。当今是“知识爆炸”的时代,层出不穷的新知识、新技术,发达社会日新月异的进步。
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关键词
教学双方
知识爆炸
仓库理论
比较法教学
游褒禅山记
白杨礼赞
非常之谋
语体风格
思维特征
可接受性
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名谈教师在学校管理中的师表作用
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作者
文镜容
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出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1992年第3期56-58,共3页
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文摘
学校管理是由学校内党、政、工、团等部门共同形成的,全校教职员工生共同参与的有机组织系统。这套管理系统能否正常运转,能否实现其有效的管理功能,这不仅涉及组织因素,也涉及感情因素和道德因素,尤其是道德因素,它常常起着更大的作用。只有在学校的上上下下,各部门的成员都能本着对学生认真负责,对人民教育事业认真负责的精神。
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关键词
学校管理
全校教职员工
道德因素
感情因素
管理系统
教育事业
“师道尊严”
组织因素
教学工作
管理功能
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名《红楼梦》中骈立四字格词语试析
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作者
文镜容
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出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1989年第2期53-57,共5页
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文摘
以形式整齐,结构对称,声调铿锵和谐,表义精炼概括为特点的骈立四字格词语,在《经楼梦》里被广泛地运用。请看: 第一回作者借“石头”之口对《石头记》的议论:“但观其事迹原委,亦可消愁破闷;至于几首歪诗,也可喷饭供酒;其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹循踪,不敢稍加穿凿,至失其真。” 第六回对贾蓉外貌粗线条的描写:“只听一路靴子响,进来一个十七八岁的少年,面目清秀,身段苗条,美服华冠,轻裘宝带。” 第二十二回宝玉编的谜语:“南面而坐,北面而朝,象忧亦忧,象喜亦喜。” 第五十三回黑山村乌庄头给宁国府送年货的禀帖贺辞:“门下庄头乌进孝叩请爷奶奶万福金安,并公子小姐安。
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关键词
按迹循踪
四字格
消愁破闷
《石头记》
乌进孝
贾蓉
离合悲欢
刘姥姥
黑山村
轻裘
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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