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如何在语文教学之中渗透美育
1
作者
斯娟娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期276-276,共1页
语文教学与美育有着密切的联系,二者的交融形式就是审美。以课堂教学为主线,培养和提高学生的审美能力;以课余活动为契机,培养学生欣赏美的情趣,享受美的乐趣;以语文教材为美的载体,语文教学就是引领学生发现美、欣赏美、感悟美、创造...
语文教学与美育有着密切的联系,二者的交融形式就是审美。以课堂教学为主线,培养和提高学生的审美能力;以课余活动为契机,培养学生欣赏美的情趣,享受美的乐趣;以语文教材为美的载体,语文教学就是引领学生发现美、欣赏美、感悟美、创造美的前沿阵地。
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关键词
语文教学
渗透
美育
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题名
如何在语文教学之中渗透美育
1
作者
斯娟娟
机构
四川省西充县第一实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期276-276,共1页
文摘
语文教学与美育有着密切的联系,二者的交融形式就是审美。以课堂教学为主线,培养和提高学生的审美能力;以课余活动为契机,培养学生欣赏美的情趣,享受美的乐趣;以语文教材为美的载体,语文教学就是引领学生发现美、欣赏美、感悟美、创造美的前沿阵地。
关键词
语文教学
渗透
美育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在语文教学之中渗透美育
斯娟娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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