期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学课堂有效教学初探
1
作者 斯那扎史 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第5期122-122,共1页
小学数学教学有利于培养孩子们的逻辑思维、数学思维和创新能力,而小学数学课堂是让小学生学习知识的主要方式,所以,提升小学课堂教学的有效性非常有必要。当前,小学数学教师正在积极创新课堂教学方式和教学方法,努力引导学生对数学学... 小学数学教学有利于培养孩子们的逻辑思维、数学思维和创新能力,而小学数学课堂是让小学生学习知识的主要方式,所以,提升小学课堂教学的有效性非常有必要。当前,小学数学教师正在积极创新课堂教学方式和教学方法,努力引导学生对数学学习有一个充分的认知,培养学生们学习数学知识的浓厚兴趣,切实转变以往落后的教學思维和教学理念,以提升小学数学课堂教学活动的有效性。 展开更多
关键词 小学数学教师 小学生学习 小学数学课堂 小学数学教学 教学方法 创新课堂教学 课堂教学的有效性 教学理念
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部