基于红外相机监测的白马雪山保护区北段鸟兽多样性初探

为掌握白马雪山保护区北段的鸟兽多样性,给保护区资源保护工作及保护策略的制定提供基础数据。于2021年4月至2022年4月,在白马雪山保护区北段沿海拔梯度布设30台红外相机,海拔范围为2423~3626 m。红外相机累计工作26065个相机工作日,共拍摄到27604张照片,记录到1009张兽类和鸟类的独立有效照片,监测到兽类5目13科19种,鸟类3目5科10种;监测到国家Ⅰ级重点保护野生动物3种、国家Ⅱ级重点保护野生动物12种,并有4个物种被IUCN红色名录列为受威胁物种(濒危3种,易危1种)。通过分析野生动物的相对丰富度、位点发生率、活动节律、沿海拔梯度的活动频率、人为干扰情况等,发现了该片区野生动物的生存受放牧干扰因素的影响,同时存在野生动物和牲畜交叉感染传染疫病的风险。为此,提出了保护区应出台相关规定,减少放牧干扰,提倡圈养,给村民提供部分饲料或引导发展其他生态产业的建议,以减少对放牧的依赖。

浅析水稻栽培技术

迪庆州德钦县是以高原地区为代表的农业带头根据地,主要以玉米、小麦、水稻生产为粮食作物,其中水稻作为当地人民最重要的主食,水稻的栽培技术则是不可忽视的一项重要内容。文章主要对该区域的水稻栽培技术进行阐述,其中包含对稻田的耕作调整、水稻的培育、施肥、水域治理、丰收与储存等多方面。

我国当前疾病控制面临的问题和挑战分析

近年来,随着我国医疗卫生事业的快速发展以及医疗体制改革的不断深入,人们开始越来越关注疾病控制问题。而疾病预防控制机构是公共卫生服务的主要部分,除了要预防疾病发生外,还要提升人们的整体素质,只有这样才能实现疾病控制。本文详细分析了我国现阶段疾病控制面临的问题和挑战,并针对问题和挑战提出有效性解决措施,以强化疾病控制能力,推动我国医疗卫生事业不断向前发展。

丛枝菌丝网络介导苜蓿植株间机械损伤信号的传递

为了解植株间的菌丝网络(common mycorrhizal networks,CMNs)的功能,对丛枝菌根菌丝网络在紫花苜蓿(Medicago sativa)机械损伤信号传递中的作用进行了研究。结果表明,与经机械损伤处理的供体植株有CMNs连接的受体植株叶片中挥发物的数量和种类都显著高于无CMNs连接的植株;供体植株经机械损伤处理后,有CMNs连接的受体植株的超氧化物歧化酶(SOD)等抗逆酶活性都显著升高。这表明机械损伤诱导的防御信号可通过地下菌丝网络传递给邻近植株,激活邻近植株防御系统,使邻近未受机械损伤的苜蓿植株改变挥发性气体,并改变其防御酶活性,用以修复损伤带来的伤害。

4株滇重楼内生真菌诱导甾体皂苷合成机制

内生真菌能通过代谢促进植物生长,还能够刺激药用植物中有用成分的积累。针对滇重楼生长缓慢,药用成分积累所需周期长等问题,本研究选用4株内生真菌并接种滇重楼幼苗,检测宿主植物学性状、光合特性、甾体皂苷含量以及合成甾体皂苷关键基因的表达水平,从生理生态递进到分子层面,对共生机制进行剖析。研究表明,4株滇重楼内真菌都具有固氮和产吲哚乙酸(indoleacetic acid,IAA)的能力,并促进生物量的积累;木霉菌(8-6)能显著提高滇重楼幼苗的光合能力;人参生柱隔孢(8-13)促进了皂苷含量的积累;实时定量PCR显示总皂苷积累可能与皂苷合成途径基因的上调表达有关。本研究结果为内生真菌用作滇重楼促生长的微生物菌肥的研究提供理论依据。

大麻(Cannabis sativa L.)内生细菌的分离与鉴定

为分离与鉴定大麻(Cannabis sativa L.)雌株及雄株3个部位的叶片(从植株茎基向茎尖方向第二轮叶,第五轮叶,雄花周围叶)和花的内生细菌,本研究采用微生物培养和分子生物学鉴定方法,探讨其种类及其分布特征。结果显示,从大麻雄株中分离到6属35株内生细菌,大麻雌株中分离到11属39株内生细菌。内生细菌种属在大麻雌雄植株不同部位的叶和花中的分布存在显著差异,大麻雌株与雄株的内生细菌种类只共有葡萄球菌属(Staphylococcus sp.)、芽孢杆菌属(Bacillus sp.)和马赛菌属(Massilia sp.),其余均不共有。大麻雄株3个部位叶片中共有阿尔莱特葡萄球菌和溶血葡萄球菌而雄花中不存在;在雄花中分离到地衣芽孢杆菌、木糖葡萄球菌和贝莱斯芽孢杆菌而叶中不存在。大麻雌株3个部位叶片共有贝莱斯芽孢杆菌和特基拉芽孢杆菌而雌花中不存在;在雌花中分离到粪短波单胞菌、谷粒申氏菌、农杆菌、香料葡萄球菌、缺陷短波单胞菌、地衣芽胞杆菌和弗留明拜叶林克氏菌而叶中不存在。结果表明大麻内生细菌在不同植株、叶和花中的多样性以及不同内生细菌的分布差异。本研究结果为进一步研究大麻内生细菌的多样性提供科学依据,同时为未来大麻内生菌功能性促生菌种的筛选提供基础。

急诊护理中健康教育的作用探讨

目的：探讨分析健康教育在急诊护理中的作用效果.方法：回顾性分析112例急诊患者临床资料,按护理方法分为研究组（56例）和对照组（56例）,两组患者均实施常规护理,研究组在此基础上加以健康教育,对比观察两组患者经相应护理后焦虑状况、护理满意度.结果：经相应护理后,两组焦虑状况评分、护理满意度对比,研究组均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：在常规护理基础上,对急诊患者进行健康教育,可取得良好的作用效果,能有效改善患者焦虑状态,提高护理满意度.